很多大学生会选择支教，大学生支教会给当地学生带来什么？
我也曾经支教过，恰巧，我支教也是因为大学期间的一个比赛内容，那时候我们的小组做了一个支教的方案，虽然这个方案被否了，但是指导教师给了我们一个机会，说你们可以试着去实行一下这个方案，看还有哪些地方需要填上，这样就让整个方案更有可行性了。
所以我们就去了山区支教，当时所选的地点是白山市内的一个小学，我当时还记得那里的环境很天然，很美好，孩子们的眼睛也很单纯。因为我们都不是师范的学生，只是普通的大学生支教，所以我们选择了教小学，但是我们的到来在这个小学校里面引起了轰动，很多孩子偷偷观察我们，更是听到了很多声：”老师好“。
那个时候我的心都快化掉了，第一次体验当老师的感觉，竟然是这样美好，当时我们的计划是所有人去选一个自己合适的方向去支教，因为是照顾偏远山区的儿童，所以我选择了心理课，我们没有选择科目的教学，支教总体是采取我们上课外课程，老师们上课内课程的方式来的，我们会在一旁听课，也让孩子们看到了外面的世界。
教育的重点内容那一次的支教经验是让我难忘的，那时候我们一起去爬山，一起去吃饭，还有山边的野果子，不得不说，支教的感觉是不错的，我们虽然不能保证自己能够提升多少孩子们的成绩，但是至少能够让孩子们在课余时间认识到了更多的知识。
我一直认为，教育不应该局限于学科教育，我们应该全面发展人才，提倡素质教育，还记得在我小的时候，那时候的大屏幕都是新鲜的东西，如果那个时候我们能看到外界上课的情况，能知道城市里面有用多媒体上课的班级，我们一定会更向往好的学校，向往更高的位置。
而我们这一次的支教主题也是关注山区内儿童的心理健康，当然，我们也上了很多节心理课以及活动课，对于那些孩子来说，我们更像是他们的朋友，大学生本身就不比孩子们大多少，他们也更愿意对我们敞开心扉，所以提倡大学生支教是正确的，我也希望社会能够更关注贫困山区的孩子，他们也需要好的设备，也需要师资以及善解人意的老师，这才是教育的重点内容。
