教育的三重境界
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星期五的时候写了一篇关于两个小朋友取区角牌的故事,写完以后我感觉挺正常的。
夜晚十一点多的时候,刘老师给我发了我写的这篇文章,我就自己又回去看了一遍。我在文章的末尾看见了刘老师给我留的言,我看完留言的那一刻很惭愧。因为我的故事只是从我的角度关注到让孩子自己的事情自己做。而忽略了另外一个孩子的感受。而后刘老师为了让我更好的处理这个事情,更是不厌其烦的手把手交我处理的方法,给我分享相应的书籍。
人们常说读书,有三重境界。分别是‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”
通过这件事,我发现其实教育也有三重境界。第一重,都挺好的,看不出来问题。第二重,我看的到问题,可是我找不到更好的解决办法。第三重,看见问题背后的问题,并能同时找到很多种解决办法。而我正处于第二重,我还要虚心的向各位小伙伴们学习更好更多的方法。
最后特别感谢刘老师利用自己的时间分享方法和经验来帮助我,我为能加入到语言组遇到这么好的引导者感到骄傲和自豪。
夜晚十一点多的时候,刘老师给我发了我写的这篇文章,我就自己又回去看了一遍。我在文章的末尾看见了刘老师给我留的言,我看完留言的那一刻很惭愧。因为我的故事只是从我的角度关注到让孩子自己的事情自己做。而忽略了另外一个孩子的感受。而后刘老师为了让我更好的处理这个事情,更是不厌其烦的手把手交我处理的方法,给我分享相应的书籍。
人们常说读书,有三重境界。分别是‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”
通过这件事,我发现其实教育也有三重境界。第一重,都挺好的,看不出来问题。第二重,我看的到问题,可是我找不到更好的解决办法。第三重,看见问题背后的问题,并能同时找到很多种解决办法。而我正处于第二重,我还要虚心的向各位小伙伴们学习更好更多的方法。
最后特别感谢刘老师利用自己的时间分享方法和经验来帮助我,我为能加入到语言组遇到这么好的引导者感到骄傲和自豪。
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