很多学校分快慢班，是否是对孩子的歧视？
教育专家强烈反对，优生家长强烈赞同。学校分快慢班是对是错？首先，我们来了解一下什么是快班，什么是慢班。所谓快班，就是把好的都放在一个班里，特殊对待；普通班是把学习成绩一般的学生放在一个班里；慢班就是把那些不学习或者学习有困难的学生放到一个班。教育者强烈反对，优生家长强烈赞同。学校分快慢班是对是错？山村是一线老师，今年教两个班，一个是快班，一个是普通班。下面说说我们在山村的感受吧！
快班的学生是全校前40名。这些学生自主学习能力强，平日有提前预习的习惯。头脑更灵活，课堂讨论更活跃，老师上课更放松，属于那种一点就能轻松交流的学生。老师上课的时候可以更深层次的指导讲解，快班的竞争意识、学习纪律、氛围更好。普通班没有快班勤奋好学，自主学习能力弱，往往需要老师跟着学。而且讲课也不能像快课那么轻松，要讲的更明白。
慢班让老师很头疼，因为最难管理，而且都是不爱学习的人，不可能独立学习。老师听一部分讲座是有好处的。课堂情况往往是这样的：“老师在讲台上讲话，学生要么吹牛，要么在下面睡觉”，结果往往很差教育专家极其反对这种分快慢班的行为。而且教育部也多次声明禁止分快班和慢班。专家反对，因为他们认为这对不擅长学习的学生不公平。但是资优学生的家长很愿意这样做，因为他们觉得这样可以让孩子有一个良好的学习氛围。快班都是爱学习的人。班级学习氛围浓厚，学生之间竞争意识很强。老师比其他班级都强。这些都是对孩子好的地方，所以优生父母很愿意分快班和慢班。
不过对于普通班的学生来说，影响不会太大，因为成绩差不多。只要班主任严格管理，学生的学习习惯是可以培养的。客观来说，如果只说学生个人的发现，分快慢班是对差生自信心的打击和歧视，这是错误的。但是从优生学培养的角度来说，尤其是毕业班，分快班和慢班是非常有利的，至少对于升学率来说，是非常有利的！
