高中数学。排列组合一个小问题。

0-9十个数,组成比5612大的每位不重复四位数,问有多少个。老师先讲了千位,只要比5大就行,有c4(1)*A9(3)种。为什么用A9(3),我觉得应该是C10(3)啊。... 0-9十个数,组成比5612大的每位不重复四位数,问有多少个。老师先讲了千位,只要比5大就行,有c4(1)*A9(3)种。 为什么用A9(3),我觉得应该是C10(3)啊。不明白?
讲百位时,说千位是5,百位比6大就行。用的是c3(1)*A8(2) 为什么千位选的5C10(1)不乘进去?
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晓义0960
2013-03-05 · TA获得超过159个赞
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你这里出现了两个问题。
第一,到底是从“10”个中选还是从“9”个中选。因为一共是10个数(0~9),因为千位用掉了一个,又要求“每位不重复”,故组成百十个的三位数字只能从剩下的“9”个数选了。

第二,C和A的区别,这是初学排列组合经常感到困惑的一个问题。它们二者的区别在所考虑的问题是否与顺序有关,简单说来,只要将任意两个元素交换一下位置,看对问题有没产生影响,或者是否产生新的方案。
比如:6321符合题意,但将十位与个位交换,称为6312,显然这是一个新的符合要求的数字,因此这样的问题就是与顺序有关的,因此改用A。
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谢谢。明白了。
讲百位时,说千位是5,百位比6大就行。用的是c3(1)*A8(2) 为什么千位选的5 C10(1)不乘进去?
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zhaowei266
2013-03-05 · TA获得超过151个赞
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你没有看明白题目的意思,题目说每位不重复四位数,说明一个数字只可以使用一次,C4(1)表示从6、7、8、9四个数中选择一个,选择一个之后还剩下九个数,应该是从剩下的9个数中选择三个组合C9(3),然后再排列A3(3),当然就是C9(3)*A3(3)=A9(3)啦,怎么会是C10(3)呢?再想一想啦,希望对你有所帮助
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谢谢。明白了。
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ertyfang
2013-03-05 · TA获得超过1335个赞
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现在用A啦,原来我们用P的。千位占一个数剩下9个数。
就比如6123,6132,6213,6231,6312,6321一共6个。不会是C吧

然后考虑,千位是5,百位是7到9一共是3种。剩下8个排列选2个。

第三步考虑,千位是5,百位是6,十位是2到9共6种。(注意不能再用5、6了)。最后个位可以选6个。(0-9中除了5、6以及十位数)
最后考虑千位是5,百位是6,十位是1,各位只能是3、4、7、8、9共5种了。

此题是乘法加法原理和排列的基本题
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吉祥如意snow
2013-03-05 · TA获得超过3.3万个赞
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您的想法是错误,千位已经占了一位,所以就剩下9个数了,所以百位、十位和个位就只能从9个数中取出三个,而它们者有不同的排列方式,所以是A9(3)。
例如6123、6213、6321等
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谢谢。明白了。
讲百位时,说千位是5,百位比6大就行。用的是c3(1)*A8(2) 为什么千位选的5 C10(1)不乘进去?
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郑笑Q
2013-03-05 · TA获得超过180个赞
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A表示一个数的位置不同,所表示的也是不同的数,C表示只只选出来,因此是不同的!如有疑问,欢迎追问!
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谢谢,这个懂了,我补充那个百位怎么回事。
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