怎么快速练习普通话
2018-11-13 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
在网络上搜索绕口令，本人打印出来，或者保管到手机上，找到一些经典的比拟有难度的绕口令，能够从短的开端，比方，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都能够，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时分，吐字要明晰，不可跳过，有认识的让本人的语速越来越快。
练好了根底的绕口令，能够连一些高阶的绕口令，比方《小巧塔》，《报菜名》，这些都能够，能够一局部一局部的练习，最后合起来练直至一挥而就，没有停顿和吐字不清的情况。
每天坚持看新闻，小编以前经常看那个《共同关注》，每天到那个点，看直播，下面经常滚动的字幕新闻，这时分你能够看着下面的滚动字幕，本人也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而明晰，当然你也能够把主播念过的话在复述一遍，进步本人的语感和精确度。
听播送，以前没手机的时分拿个几块钱的收音机在那捣鼓，听着里面的声音，本人再听到里直播的一些好玩好笑的事儿，复述出来，一朝一夕气息什么的，说话的觉得都有点掌管人的范，如今手机都有收音机这个功用了，很便当（睡觉之前有时间能够听一段，还能够提升文学涵养，一举多得）
根底打好后，能够开端背诵喜欢的文章或者演讲稿，这时分找个没人空阔的中央一个人试着大声的演讲，尽可能的速度越来越快，内容越来越多。
绕口令，新闻复述、背诵演讲练的差不多的时分，能够尝试着走在大街上看到一些人一些事儿，随口表达出来，把本人想象成记者，对一件事儿发表本人的见地或者意见，坚持一段时间，效果就出来了。
当你曾经将以上步骤练的出神入化的时分，你能够尝试着参与各种校园的演讲诗歌朗读等等，和朋友的交流利通无阻，还能够学些好玩的段子，展现才艺的时分给他们来段经典的贯口、绕口令，说一段相声，这些都不是问题。
希望我的回答对你有帮助，有什么教育相关的问题也都可以问我哦~
学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。
一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！
二、 常听多练，反复练习。 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进！
三、说：听力好了，就要多动口 听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈： 首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
四、要注意在“说”的过程存在的问题1.吐字归音： 吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。 注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
2.绕口令练习中存在的问题： 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！
3.演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。 在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。
普通话（Standard Mandarin/Putonghua）是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。国语的前身是明清官话，更早之前则称为雅言。普通话可看作官话方言的次方言。所以现代人读唐诗宋词元曲基本都能押韵），从《唐韵》到宋代《广韵》和明代初期的《洪武正韵》是继承。
沿革：1909年清政府将北京官话命名为国语；民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音制定语音，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准；新中国成立后1953年以北京市、河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地，制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。
2018-08-30 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：
第一，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三。
第二，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
第三，是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
第四，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
第五，坚持用普通话进行日常会话。
一种是说不对，比如将后鼻音的字读成前鼻音，将平舌的字读成翘舌，将边音的字读成鼻音等，这往往是方言的影响造成的，说惯了方言的你不清楚这些字词在普通话里的准确读音。应对这种情况，建议你阅读《普通话考试用书》里带有拼音的真题。读的时候先把拼音遮起来，自己给每个字注音，之后再对照正确读音进行检查。如此，就能发现你有哪些字是没有读对的，从而有意识的加以纠正。据我了解，川渝一带的人说普通话，常常鼻音边音不分。这方面需要你在练习时特别注意。
还有一种是说不准，比如发“j,q,x”的时候，有些人的舌尖是靠近上齿背的，听起来有些像“z,c,s”，这就是不准确的发音。发“j,q,x”的正确方法是，舌尖抵住下齿背。可能是方言，也可能是发音习惯的影响，使你无法准确的发出某些音。这种情况纠正起来相对困难些，除非是专业人士，否则自己往往很难发现自己的发音方法存在什么问题。建议你找一位普通话标准的朋友陪你练习，你读他听，让他帮你挑出发的不准的音。再在考试用书里查找出这个音的正确发音方法，对照纠正。
如果你对普通话的分数要求不高的话，建议你将时间花在第一种情况的纠正上。第二种情况纠正起来难度较大，费时也更多，同时在考试中的扣分没有第一种那么多。
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