某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量
某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4愿,结果第二批用了6300元。(1...
某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4愿,结果第二批用了6300元。
(1)求第一批购进书包的单价是多少元?
(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元? 展开
(1)求第一批购进书包的单价是多少元?
(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元? 展开
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分析:(1)求的是单价,总价明显,一定是根据数量来列等量关系.本题的关键描述语是:“数量是第一批购进数量的3倍”;等量关系为:6300元购买的数量=2000元购买的数量×3.
(2)盈利=总售价-总进价.解答:解:(1)设第一批购进书包的单价是x元.
则: 2000x×3= 6300x+4.
解得:x=80.
经检验:x=80是原方程的根.
答:第一批购进书包的单价是80元.
(2) 200080×(120-80)+ 630084×(120-84)=3700(元).
答:商店共盈利3700元.点评:应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
(2)盈利=总售价-总进价.解答:解:(1)设第一批购进书包的单价是x元.
则: 2000x×3= 6300x+4.
解得:x=80.
经检验:x=80是原方程的根.
答:第一批购进书包的单价是80元.
(2) 200080×(120-80)+ 630084×(120-84)=3700(元).
答:商店共盈利3700元.点评:应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
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