Question

一道初中数学几何题，求详细解题思路

主要是解题思路~

Answer 1

这有很详细的解析，你看看吧，，http://www.qiujieda.com/math/35322/，，要是往后数理化方面有问题了都可以在这里找到解析的，好好利用起来吧

Answer 2

（1）依据平移规律：CF平行于AE。三角形CBF的面积=三角形CFD的面积=三角形ADC的面积。
所以四边形CDBF的面积=三角形CBF的面积+三角形CDB的面积=三角形ADC的面积+三角形CBD的面积=三角形ABC的面积=2分之根号3。
（2）菱形。CD平移以后变成FB，所以CD平行于FB,CF平行于DB,四边形CDBF是平行四边形，又因为直角三角形ABC斜边AB上的中线CD等于AB的一半（即BD），所以四边形CDBF是菱形。

Answer 3

2 下底减少量等于上底增加量，高不变，所以面积不变。面积等于直角三角形面积
2 菱形，四个边都相等

Answer 4

第一问，cf=be，cdbf梯形面积等于1/2*（cf+bd）*h=abc的面积=根号3/2
第二问，cf=be=//bd，又bf=1/2de 所以是菱形

Answer 5

无论是梯行还是平行四边形，面积都可用梯形面积公式，上底加下底乘高除2，因此上底CF+下底DB=AD+DB=AB，因为四边形CADF为平行四边形，所以四边形CDBF的面积与三角形ABC面积相等，因为高相等（2）菱形，利用平行四边形的性质以及直角三角形斜边中线定理可证

Answer 6

面积就是三角行面积，BE=CF
菱形，从60°考虑

Answer 7

（1）
四边形 CDBF 是梯形，高与△ABC以 AB 为底的高相同
面积 = （CF + DB）* 高 / 2
= （AD + DB）* 高 / 2
= AB* 高 / 2
= △ABC 的面积
（2）当 D 为 AB 中点，
AD = AB / 2
△ABC 的 ∠A = 60°，∠C = 90°
∴ AD = AC
△ADC 为正三角形
于是， CD = AC= DB = CF= BF
∴ 四边形 CDBF 是菱形