一道高中数学解析几何题，求详细过程，带图，谢谢
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因为画图比较麻烦，所以给个思路给你吧。
你先画出它的区域，那个区域应该是个三角形，三个角的坐标分别是（-3,1），（-1,0），（-2,0）
第一题相当于是求过（1,2）坐标的直线的斜率。
第二题你令z=y+x，则y=-x+z，变成了一次函数，此时你只需要令z最大和最小就行了。
第三题其实就是个以（1,2）为圆心的圆，相当于求半径的平方什么时候最大和最小。
第四题你把那三个角的坐标带进去看谁最大，谁最小就行了。
你先画出它的区域，那个区域应该是个三角形，三个角的坐标分别是（-3,1），（-1,0），（-2,0）
第一题相当于是求过（1,2）坐标的直线的斜率。
第二题你令z=y+x，则y=-x+z，变成了一次函数，此时你只需要令z最大和最小就行了。
第三题其实就是个以（1,2）为圆心的圆，相当于求半径的平方什么时候最大和最小。
第四题你把那三个角的坐标带进去看谁最大，谁最小就行了。
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高中的线性规划题没那么复杂的，一般高考考到也只要把可行域的几个顶点带进去就行了
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