
职场中典型的学生思维有哪些?
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学生思维一. 学生普遍对于积极工作的理解是雷厉风行地去解决问题。
职场思维一. 职场上要学会一开始慢,要留足充足的时间去思考分析问题本身。学生思维二. 学生往往做得是给定框架内的选择题,往往非黑即白。
职场思维二. 职场精英是时刻提醒自己要跳出条条框框去寻找题目之外的选项。学生思维三. 不够重视睡眠的重要性,努力就是要做到感天动地。
职场思维三. 适度的睡眠实际上能够帮助你更好更开阔的思考。学生思维四. 特别重视输入,不重视输出,所以容易眼高手低。
职场思维四. 特别重视输出,输出才是硬道理。学生思维五. 常常忽视或者轻视行业职业程序流程,觉得是迂腐陈旧的。
职场思维五. 认识到职业操作流程往往都是风险控制,真的出问题了,这是可以保命的。学生思维六. 常常用战术的勤奋掩盖战略的懒惰,觉得取得成效比方向更重要。
职场思维六. 深刻理解战略的重要性,理解方向往往比效果更重要。学生思维七 - 学生太注重最后的大结果,不够注重细节或者小的提升。
职场思维七 - 优秀职场人注重平时的小提升,因为大成就可遇不可求,小的提升是更容易做到的。
职场思维一. 职场上要学会一开始慢,要留足充足的时间去思考分析问题本身。学生思维二. 学生往往做得是给定框架内的选择题,往往非黑即白。
职场思维二. 职场精英是时刻提醒自己要跳出条条框框去寻找题目之外的选项。学生思维三. 不够重视睡眠的重要性,努力就是要做到感天动地。
职场思维三. 适度的睡眠实际上能够帮助你更好更开阔的思考。学生思维四. 特别重视输入,不重视输出,所以容易眼高手低。
职场思维四. 特别重视输出,输出才是硬道理。学生思维五. 常常忽视或者轻视行业职业程序流程,觉得是迂腐陈旧的。
职场思维五. 认识到职业操作流程往往都是风险控制,真的出问题了,这是可以保命的。学生思维六. 常常用战术的勤奋掩盖战略的懒惰,觉得取得成效比方向更重要。
职场思维六. 深刻理解战略的重要性,理解方向往往比效果更重要。学生思维七 - 学生太注重最后的大结果,不够注重细节或者小的提升。
职场思维七 - 优秀职场人注重平时的小提升,因为大成就可遇不可求,小的提升是更容易做到的。
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来说说几种非常典型的学生思维:
做事习惯等一等
上学时,最重要的就是考试了,但是考试日期都会提前告知,所以我们在考试之前有充足的时间进行复习。做好准备之后,上考场才会觉得有信心。但是这种「学生思维」,在职场是行不通的。
因为公司时常会有紧急的需求,大部分很可能超出你原本能力范围的事情。但如果能逼自己一把,你会惊喜地发现:其实那些你认为超出自己能力范围的事,也是可以完成的,而那时的你则会对自己的能力范围有一个新的认知。人就是不逼自己一把永远不知道自己到底有多厉害。
先提问才思考
不懂就问,这种思维在工作中是需要变一变的。因为老板请你来工作,是要求你帮他解决问题的,而不是教你如何工作的。我们需要有一定自我解决问题的能力。
当然,也不是鼓励大家,不懂就自己浪费一整天时间,闷头摸索。我们需要时刻记住,工作是为了解决问题的,如果自己长时间解决不了,不但浪费时间,还拖累了团队。
工作上遇到困难,可以根据自己的效率,限定在一定时间内自己摸索。如果实在解决不了,就借助外部资源,寻求同事前辈的帮助,这样一来,不仅自己印象深刻,还能高效完成任务。
所谓人脉,其实是利益最大化
在学生时代,大家都有玩得十分要好的同学、朋友,一旦有作业或者签到的时候,大家也总是会互帮互助。我有很多朋友。因此维持和朋友之间的关系,成为了社交的重头戏。唱K玩游戏,都是维护「人脉」的有效方式。
但职场上,合作是人脉想要完成和达到的结果,大家对人脉的追求,本质上一定是利用比较优势,最大化地提升资源利用效率。因此,亲密稳固的关系,在多数情况下是不适用的。大家应该学会发现自己的优势、通过合作最大化地优化它。
习惯等别人来教,不会主动请教
在大学,大家学习也是被动的,很多都是临时抱佛脚。但是,一旦你进入职场,你就要转换思维。我们要明白,职场里没有人盯着你是否进步,你自己时间长做不好本职工作,等待你的只有辞退。
新入职一家公司,一般会有新员工培训,介绍大概流程,需要新员工尽快精通本职工作,不懂就自己查资料或请教老员工。但是,老员工也不是你职场的老师,他们也有自己的工作。如果你想尽快成长进步,你就需要主动学习,而不是等着别人逼着你学。
要知道努力≠正确
学生时代,努力就好,老师和家长因为看到我们的努力,基本不会责怪我们。但是在职场上,老板、领导以及客户,看的是结果。无论你付出了多少艰辛,只要你没做出对应的结果,就会被视为不合格。
这两者最大的区别就在于学生思维重数量,职场思维重质量。前者关心过程,后者关心结果。他们会思考更多达到目的的方法,针对性地做,时刻关注效果,及时调整。而不是盲目努力,计较自己做了多少事情。
与其埋怨自己的不容易,不如花时间好好提升自己的职场竞争力。
随波逐流不一定是坏事
从小到大,我们受到的教育都是:不要随便接受别人的东西,要谦让、有礼貌。于是日常生活中,面对别人善意的帮助或邀请,我们总是先流露出一副惊慌和错愕的表情,连忙摆手“不用不用,我自己来就行。”
殊不知,这一点点“礼貌”成了我们与陌生人快速熟悉起来的障碍,给人留下的印象只有:小家子气。有时候,像这样小小的好意,如果能够顺利达成,就可以快速拉近两个原本陌生的人之间的距离,建立联系,为日后的深层接触做好恰当的铺垫。
要懂得“表现”
领导交给你一个项目,你埋头苦干三天,想等事情做好了,给领导一个“完美”的答复。期间你不主动找领导沟通,那他如何知道项目的进度?他就不知道你每天在做什么,是在划水摸鱼,还是在拼命工作。不仅容易在领导心中产生不好的印象,而且还会让人对你的专业能力产生质疑。
焦虑往往比理智来的更快一些,时间和经验导致了差距,不要怕,迈开脚步,踏实地走下去!
加油!职场人!
做事习惯等一等
上学时,最重要的就是考试了,但是考试日期都会提前告知,所以我们在考试之前有充足的时间进行复习。做好准备之后,上考场才会觉得有信心。但是这种「学生思维」,在职场是行不通的。
因为公司时常会有紧急的需求,大部分很可能超出你原本能力范围的事情。但如果能逼自己一把,你会惊喜地发现:其实那些你认为超出自己能力范围的事,也是可以完成的,而那时的你则会对自己的能力范围有一个新的认知。人就是不逼自己一把永远不知道自己到底有多厉害。
先提问才思考
不懂就问,这种思维在工作中是需要变一变的。因为老板请你来工作,是要求你帮他解决问题的,而不是教你如何工作的。我们需要有一定自我解决问题的能力。
当然,也不是鼓励大家,不懂就自己浪费一整天时间,闷头摸索。我们需要时刻记住,工作是为了解决问题的,如果自己长时间解决不了,不但浪费时间,还拖累了团队。
工作上遇到困难,可以根据自己的效率,限定在一定时间内自己摸索。如果实在解决不了,就借助外部资源,寻求同事前辈的帮助,这样一来,不仅自己印象深刻,还能高效完成任务。
所谓人脉,其实是利益最大化
在学生时代,大家都有玩得十分要好的同学、朋友,一旦有作业或者签到的时候,大家也总是会互帮互助。我有很多朋友。因此维持和朋友之间的关系,成为了社交的重头戏。唱K玩游戏,都是维护「人脉」的有效方式。
但职场上,合作是人脉想要完成和达到的结果,大家对人脉的追求,本质上一定是利用比较优势,最大化地提升资源利用效率。因此,亲密稳固的关系,在多数情况下是不适用的。大家应该学会发现自己的优势、通过合作最大化地优化它。
习惯等别人来教,不会主动请教
在大学,大家学习也是被动的,很多都是临时抱佛脚。但是,一旦你进入职场,你就要转换思维。我们要明白,职场里没有人盯着你是否进步,你自己时间长做不好本职工作,等待你的只有辞退。
新入职一家公司,一般会有新员工培训,介绍大概流程,需要新员工尽快精通本职工作,不懂就自己查资料或请教老员工。但是,老员工也不是你职场的老师,他们也有自己的工作。如果你想尽快成长进步,你就需要主动学习,而不是等着别人逼着你学。
要知道努力≠正确
学生时代,努力就好,老师和家长因为看到我们的努力,基本不会责怪我们。但是在职场上,老板、领导以及客户,看的是结果。无论你付出了多少艰辛,只要你没做出对应的结果,就会被视为不合格。
这两者最大的区别就在于学生思维重数量,职场思维重质量。前者关心过程,后者关心结果。他们会思考更多达到目的的方法,针对性地做,时刻关注效果,及时调整。而不是盲目努力,计较自己做了多少事情。
与其埋怨自己的不容易,不如花时间好好提升自己的职场竞争力。
随波逐流不一定是坏事
从小到大,我们受到的教育都是:不要随便接受别人的东西,要谦让、有礼貌。于是日常生活中,面对别人善意的帮助或邀请,我们总是先流露出一副惊慌和错愕的表情,连忙摆手“不用不用,我自己来就行。”
殊不知,这一点点“礼貌”成了我们与陌生人快速熟悉起来的障碍,给人留下的印象只有:小家子气。有时候,像这样小小的好意,如果能够顺利达成,就可以快速拉近两个原本陌生的人之间的距离,建立联系,为日后的深层接触做好恰当的铺垫。
要懂得“表现”
领导交给你一个项目,你埋头苦干三天,想等事情做好了,给领导一个“完美”的答复。期间你不主动找领导沟通,那他如何知道项目的进度?他就不知道你每天在做什么,是在划水摸鱼,还是在拼命工作。不仅容易在领导心中产生不好的印象,而且还会让人对你的专业能力产生质疑。
焦虑往往比理智来的更快一些,时间和经验导致了差距,不要怕,迈开脚步,踏实地走下去!
加油!职场人!
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我认为有三点:把同事当朋友;把公司当学校;把工作当奉献。
把同事当朋友
刚毕业的时候我总是习惯把表面上对自己好的同事当成朋友,无论做什么事情都喜欢和同事一起去,无论什么小秘密都喜欢和同事分享,后来在这件事情上吃过亏,以后再也不敢把同事当成知己来对待了。
比如以前经常喜欢和一位同事一起吃午饭,期间会和她背后议论领导。结果没过几天领导就找到了我,并且和我谈话说让我有意见可以直接向他反映,最好不要在公司表现的过于消极,容易影响公司其他同事的工作热情。
这些话除了我和这个同事说过其他的同事是不可能知道的,肯定是她为了讨好领导向领导打了小报告。这件事情之后我就开始和这个同事保持距离,以后再也不敢轻易向其他同事吐露自己的真实想法了。
把公司当学校
公司就是个利益场所,同事都是为了挣钱才聚到一起的,和单纯的学校生活没法比。不要把没有工作经验虚心向同事或者领导请教,他们就必须要交自己当成理所当然的事情,俗话说:教会徒弟饿死师傅,在这个处处都存在竞争的场所,自保才是王道。所以工作经验不是靠前辈教的,是靠自己悟,是靠自己实践的,是靠自己总结的。
把工作当奉献
公司有一种声音说:年轻人刚参加工作不要那么计较得失,一定要先奉献才能有收获,所以关于薪资待遇还有休假不要斤斤计较,不然显得格局太小以后没有发展。
我觉得这是披着奉献伪善的外衣剥削没有社会经验的大学生。我们上班首要就是挣钱,如果我们要是奉献不必要非来到公司,随便哪个社会福利机构都可以让我们发光发热。再说体恤是相互的,我们因为没有钱吃不上饭,交不起房租的时候,谁又能对我们伸出援助之手呢?那些说着先奉献后回报的大佬当初是也是不计回报的为公司奉献吗?我们付出劳动就要有回报,无论从法律上还是道德上说都是正正当当的,没有任何可以心虚的理由。
以上就是我针对这个问题,所分享的自己的观点,如果有不对的地方,欢迎大家纠正。
把同事当朋友
刚毕业的时候我总是习惯把表面上对自己好的同事当成朋友,无论做什么事情都喜欢和同事一起去,无论什么小秘密都喜欢和同事分享,后来在这件事情上吃过亏,以后再也不敢把同事当成知己来对待了。
比如以前经常喜欢和一位同事一起吃午饭,期间会和她背后议论领导。结果没过几天领导就找到了我,并且和我谈话说让我有意见可以直接向他反映,最好不要在公司表现的过于消极,容易影响公司其他同事的工作热情。
这些话除了我和这个同事说过其他的同事是不可能知道的,肯定是她为了讨好领导向领导打了小报告。这件事情之后我就开始和这个同事保持距离,以后再也不敢轻易向其他同事吐露自己的真实想法了。
把公司当学校
公司就是个利益场所,同事都是为了挣钱才聚到一起的,和单纯的学校生活没法比。不要把没有工作经验虚心向同事或者领导请教,他们就必须要交自己当成理所当然的事情,俗话说:教会徒弟饿死师傅,在这个处处都存在竞争的场所,自保才是王道。所以工作经验不是靠前辈教的,是靠自己悟,是靠自己实践的,是靠自己总结的。
把工作当奉献
公司有一种声音说:年轻人刚参加工作不要那么计较得失,一定要先奉献才能有收获,所以关于薪资待遇还有休假不要斤斤计较,不然显得格局太小以后没有发展。
我觉得这是披着奉献伪善的外衣剥削没有社会经验的大学生。我们上班首要就是挣钱,如果我们要是奉献不必要非来到公司,随便哪个社会福利机构都可以让我们发光发热。再说体恤是相互的,我们因为没有钱吃不上饭,交不起房租的时候,谁又能对我们伸出援助之手呢?那些说着先奉献后回报的大佬当初是也是不计回报的为公司奉献吗?我们付出劳动就要有回报,无论从法律上还是道德上说都是正正当当的,没有任何可以心虚的理由。
以上就是我针对这个问题,所分享的自己的观点,如果有不对的地方,欢迎大家纠正。
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职场中,典型的学生思维主要有坚持己见,不会变通;太过善良,戒备不足;按部就班,创新不足等。
学生是绝对以成绩高低论英雄的,他们在走上职场中后,还是以成绩论高低,喜欢与技术过硬的员工打交道,套近乎,殊不知也许别人并不会喜欢你,愿意帮你,甚至以你为敌。自己取得了一点成绩,又是沾沾自喜,以为一定会受到肯定和表扬了,殊不知,太过强势,会招来更多的敌人,更多的竞争对手。
对于职场中很多问题的看法简单,单纯,喜欢发表自己的意见。暴露自己的观点。其实,职场中对于很多问题是很难用对错来给出答案的,只有学生在课堂上,老师的题目才有标准唯一的答案,职场中很多问题是没有标准对错答案的,只能说问题的利弊更大更小。直接说出对错,显然是不成熟的表现。
职场中,有努力并不一定有回报,而刚入职场的人往往太过善良,总是以一颗善良的心待人,以为会获得应有的回报,结果是工作取得了成绩,升职,加薪却与己无关。明明是自己做的最好的,评先评优中却没有自己的名字。
要学会在职场中保护自己,害人之心不可有,防人之心不可无。学会辩证看待问题,不要轻易暴露自己的看法与观点。处理人际关系要有自己的原则,也要圆滑变通,尽可能利用各种人脉关系,为我所用,让自己在职场中有更轻松的环境,做出自己更大的成绩,实现自己的人生价值。
学生是绝对以成绩高低论英雄的,他们在走上职场中后,还是以成绩论高低,喜欢与技术过硬的员工打交道,套近乎,殊不知也许别人并不会喜欢你,愿意帮你,甚至以你为敌。自己取得了一点成绩,又是沾沾自喜,以为一定会受到肯定和表扬了,殊不知,太过强势,会招来更多的敌人,更多的竞争对手。
对于职场中很多问题的看法简单,单纯,喜欢发表自己的意见。暴露自己的观点。其实,职场中对于很多问题是很难用对错来给出答案的,只有学生在课堂上,老师的题目才有标准唯一的答案,职场中很多问题是没有标准对错答案的,只能说问题的利弊更大更小。直接说出对错,显然是不成熟的表现。
职场中,有努力并不一定有回报,而刚入职场的人往往太过善良,总是以一颗善良的心待人,以为会获得应有的回报,结果是工作取得了成绩,升职,加薪却与己无关。明明是自己做的最好的,评先评优中却没有自己的名字。
要学会在职场中保护自己,害人之心不可有,防人之心不可无。学会辩证看待问题,不要轻易暴露自己的看法与观点。处理人际关系要有自己的原则,也要圆滑变通,尽可能利用各种人脉关系,为我所用,让自己在职场中有更轻松的环境,做出自己更大的成绩,实现自己的人生价值。
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学生思维一:生而谦卑,对所有人小心翼翼
在社会或者工作中,真正决定你价值的,让你赢得尊重的,是你的力量。
相反,如果你过于谦卑,会让人轻视你,认为你好欺负,我们从小接受的教育,都在告诉我们要谦卑、谦让,要对人有礼貌。但是,更多的时候,我们换来的只是息事宁人,和自己利益的丧失。学生思维二:骑驴找马,找过渡性质的跳板
骑驴找马,90%你找到的是另一头驴。
想到哪里去,就从哪里开始,所有的所谓过渡,都是拖延,都是说辞,都会让你,离目标越来越远。不要去找过渡,过渡环节都是,让你退缩的借口。学生思维三:老老实实做规则的“套中人”
职场上,有个词语叫做“老油条”。
老油条,基本不会与刚刚走出校园,满脸稚气的职场新人联系起来。
在社会或者工作中,真正决定你价值的,让你赢得尊重的,是你的力量。
相反,如果你过于谦卑,会让人轻视你,认为你好欺负,我们从小接受的教育,都在告诉我们要谦卑、谦让,要对人有礼貌。但是,更多的时候,我们换来的只是息事宁人,和自己利益的丧失。学生思维二:骑驴找马,找过渡性质的跳板
骑驴找马,90%你找到的是另一头驴。
想到哪里去,就从哪里开始,所有的所谓过渡,都是拖延,都是说辞,都会让你,离目标越来越远。不要去找过渡,过渡环节都是,让你退缩的借口。学生思维三:老老实实做规则的“套中人”
职场上,有个词语叫做“老油条”。
老油条,基本不会与刚刚走出校园,满脸稚气的职场新人联系起来。
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