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1、已知△和☆分别表示两个自然数,并且五分之△+十一分之☆=五十五分之三十七,△+☆=_____________2、箱子里有乒乓球若干个,其中25%是一级品,五分之几是二...
1、已知△和☆分别表示两个自然数,并且 五分之△ + 十一分之☆ = 五十五分之三十七,△+☆=_____________
2、箱子里有乒乓球若干个,其中25%是一级品,五分之几是二级品,其余91个是三级品,那么,箱子里有乒乓球__________个。
3、某班同学分成若干个小组去植树,若每组植树n课,且n为质数,则剩下树苗20课;若每组植树9课,则还缺少2课树苗。这个班的同学共分成了__________组。
4、不定方程2x+3y+7z=23的自然数解是__________。
5、王老师家的电话号码是七位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得9063;将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2529。王老师家的电话号码是__________。
6、有三个分子相同的最简假分数,化成带分数后为a又三分之二,b又六分之五,c又八分之七。已知a,b,c都小于10,a,b,c依次为__________,__________,__________。
7、全家每个人各喝了一满碗咖啡加牛奶,并且李明喝了全部牛奶(若干碗)的四分之一和全部咖啡(若干碗)的六分之一。那么,全家有__________口人。
8、某单位职工到郊外植树,其中三分之一的职工各带一个孩子参加,男职工每人种13课树,女职工每人种10课,每个孩子种6课,他们共种了216棵树,那么其中女职工__________人。
9、将一个棱长为整数(单位:分米)的长方体6个面都涂上红色,然后把它们全部切成棱长为1厘米的小正方体。在这些小正方体中,6个面都没涂红色的有12块,仅有2面涂红色的有28块,仅有1面涂红色的有__________块。原来长方体的体积是__________立方分米。
10、李林在银行兑换了一张面额为100元以内的人民币支票,兑换员不小心将支票上的元与角、分数字看倒置(例如,把12.34元看出34.12元),并按看错的数字支付。李林将其款花去3.50元之后,发现其余款恰为支票面额的两倍,于是急忙到银行将多领的款额退回。那么,李林应退回的款额是__________元。
11、一队旅客乘坐汽车,要求每辆汽车的乘客人数相等,起初每辆汽车乘22人,结果剩下一人未上车;如果有一辆汽车空车开走,那么所有旅客正好能平均分乘到其他各车上,已知每辆汽车最多只能容纳32人,求起初有多少辆汽车?有多少旅客?
12、小王用50元钱买40个水果招待五位朋友。水果有苹果、梨子和杏子各三种,每个的价格分别为200分、80分、30分。小王希望他和五位朋友都能分到苹果,并且各人得到的苹果数目互不相同,试问他能否实现自己的愿望?
13、一次数学竞赛准备了22支铅笔作为奖品发给一、二、三等奖的学生,原计划发给一等奖每人6支,二等奖每人3支,三等奖每人2支,后来改为一等奖每人9支,二等奖每人4支,三等奖每人1支,问:获一、二、三等奖的学生各几人?
14、采购员用一张1万元支票去购物。购物单590元的A种物若干,又买单价670元的B种物若干,其中B种个数多于A种个数,找回了几张100元和几张10元的(10元的不超过9张)。如果把购物A种物品和B种物品的个数互换,找回得到100元和10元的钞票樟树叶恰好相反。问购A物几个,B物几个?
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小弟在此先谢谢各位,需要过程,谢谢,若有题目不会可以空,但不能空3题以上。另外回答了本人会追加50分,谢谢各位先,一定要过程!
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2、箱子里有乒乓球若干个,其中25%是一级品,五分之几是二级品,其余91个是三级品,那么,箱子里有乒乓球__________个。
3、某班同学分成若干个小组去植树,若每组植树n课,且n为质数,则剩下树苗20课;若每组植树9课,则还缺少2课树苗。这个班的同学共分成了__________组。
4、不定方程2x+3y+7z=23的自然数解是__________。
5、王老师家的电话号码是七位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得9063;将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2529。王老师家的电话号码是__________。
6、有三个分子相同的最简假分数,化成带分数后为a又三分之二,b又六分之五,c又八分之七。已知a,b,c都小于10,a,b,c依次为__________,__________,__________。
7、全家每个人各喝了一满碗咖啡加牛奶,并且李明喝了全部牛奶(若干碗)的四分之一和全部咖啡(若干碗)的六分之一。那么,全家有__________口人。
8、某单位职工到郊外植树,其中三分之一的职工各带一个孩子参加,男职工每人种13课树,女职工每人种10课,每个孩子种6课,他们共种了216棵树,那么其中女职工__________人。
9、将一个棱长为整数(单位:分米)的长方体6个面都涂上红色,然后把它们全部切成棱长为1厘米的小正方体。在这些小正方体中,6个面都没涂红色的有12块,仅有2面涂红色的有28块,仅有1面涂红色的有__________块。原来长方体的体积是__________立方分米。
10、李林在银行兑换了一张面额为100元以内的人民币支票,兑换员不小心将支票上的元与角、分数字看倒置(例如,把12.34元看出34.12元),并按看错的数字支付。李林将其款花去3.50元之后,发现其余款恰为支票面额的两倍,于是急忙到银行将多领的款额退回。那么,李林应退回的款额是__________元。
11、一队旅客乘坐汽车,要求每辆汽车的乘客人数相等,起初每辆汽车乘22人,结果剩下一人未上车;如果有一辆汽车空车开走,那么所有旅客正好能平均分乘到其他各车上,已知每辆汽车最多只能容纳32人,求起初有多少辆汽车?有多少旅客?
12、小王用50元钱买40个水果招待五位朋友。水果有苹果、梨子和杏子各三种,每个的价格分别为200分、80分、30分。小王希望他和五位朋友都能分到苹果,并且各人得到的苹果数目互不相同,试问他能否实现自己的愿望?
13、一次数学竞赛准备了22支铅笔作为奖品发给一、二、三等奖的学生,原计划发给一等奖每人6支,二等奖每人3支,三等奖每人2支,后来改为一等奖每人9支,二等奖每人4支,三等奖每人1支,问:获一、二、三等奖的学生各几人?
14、采购员用一张1万元支票去购物。购物单590元的A种物若干,又买单价670元的B种物若干,其中B种个数多于A种个数,找回了几张100元和几张10元的(10元的不超过9张)。如果把购物A种物品和B种物品的个数互换,找回得到100元和10元的钞票樟树叶恰好相反。问购A物几个,B物几个?
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3个回答
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1.△+☆=5
五分之 △+ 十一分之☆ = 五十五分之三十七,即11△+5☆=37
则△=2,☆=3
2.260
设有x。则:1/4+a/5+91/x=1.a/5<1/4,当且仅当a=2时,x是整数且=260.
3.11
假设树的总数为x,全班分成a个小组。则有:
a×n=x-20
a×9=x+2
两式相减得a(9-n)=22。
a=11,n=7是唯一整数解。
4.x、y、z有两组解:
第一组依次是:5、2、1;
第二组依次是:3、1、2.
5.
6.a、b、c依次是7、3、2
7.全家有5口人。
设有牛奶x碗,咖啡有y碗。根据李明喝下的算:
(1/4)x+(1/6)y=1则x=2,y=3.
即咖啡加牛奶总共5碗。可知全家有5人。
8.其中女职工有3、8或者13人。
设男职工x人,女职工y人,则有孩子(x+y)/3人,那么:
13x+10y+6×(x+y)/3=216
即15x+12y=216
x、y的整数解分别为4、13;8、8或者12、3.
9.
10.
11.起初有24辆汽车,有529位旅客。
12.能。
购买方案为:20(1
+2+3+4+5+6)个苹果,8个梨,12个杏子。
13.获一、二、三等奖的学生分别为:1、2、5.
设获一、二、三等奖的学生分别为a、b、c。则:
6a+3b+2z=22
9a+4b+1z=22
a只可能为1,据此解出b=2,c=5.
14.A物3个,B物12个。
设够A、B物分别为a、b;找回面值为100、10的钞票张数分别为x、y。则:
590a+670b=10000-100x-10y
590b+670a=10000-100y-10x
两式相加,化简:126(a+b)=2000-11(x+y)
两式相减,化简:8(b-a)=9(y-x)
可得出a、b、x、y分别为3、12、1、9.
五分之 △+ 十一分之☆ = 五十五分之三十七,即11△+5☆=37
则△=2,☆=3
2.260
设有x。则:1/4+a/5+91/x=1.a/5<1/4,当且仅当a=2时,x是整数且=260.
3.11
假设树的总数为x,全班分成a个小组。则有:
a×n=x-20
a×9=x+2
两式相减得a(9-n)=22。
a=11,n=7是唯一整数解。
4.x、y、z有两组解:
第一组依次是:5、2、1;
第二组依次是:3、1、2.
5.
6.a、b、c依次是7、3、2
7.全家有5口人。
设有牛奶x碗,咖啡有y碗。根据李明喝下的算:
(1/4)x+(1/6)y=1则x=2,y=3.
即咖啡加牛奶总共5碗。可知全家有5人。
8.其中女职工有3、8或者13人。
设男职工x人,女职工y人,则有孩子(x+y)/3人,那么:
13x+10y+6×(x+y)/3=216
即15x+12y=216
x、y的整数解分别为4、13;8、8或者12、3.
9.
10.
11.起初有24辆汽车,有529位旅客。
12.能。
购买方案为:20(1
+2+3+4+5+6)个苹果,8个梨,12个杏子。
13.获一、二、三等奖的学生分别为:1、2、5.
设获一、二、三等奖的学生分别为a、b、c。则:
6a+3b+2z=22
9a+4b+1z=22
a只可能为1,据此解出b=2,c=5.
14.A物3个,B物12个。
设够A、B物分别为a、b;找回面值为100、10的钞票张数分别为x、y。则:
590a+670b=10000-100x-10y
590b+670a=10000-100y-10x
两式相加,化简:126(a+b)=2000-11(x+y)
两式相减,化简:8(b-a)=9(y-x)
可得出a、b、x、y分别为3、12、1、9.
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11.设车数x,一辆汽车空车开走后平均坐a人:
22x+1=a(x-1)
(a-22)x=1+a
x=(1+a)/(a-22)
22<a<=32
∵x为整数
∴a=23
x=24
车数:24
乘客:24*22+1=529
22x+1=a(x-1)
(a-22)x=1+a
x=(1+a)/(a-22)
22<a<=32
∵x为整数
∴a=23
x=24
车数:24
乘客:24*22+1=529
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1.先通分,(11△ +5☆)/55=37/55
所以11△ +5☆=37,因为那两数是自然数,所以都大于0
最后可解得△+☆=7 (其中△=2 ☆=5)
2.设五分之四的二级品,则1/4+4/5>1,不成立,
所以只是1/5 2/5 3/5的二级品
当1/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-1/5) 解下来不是整数,排除
当2/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-2/5)=140
当3/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-3/5) 解下来不是整数,排除
3.植9颗才缺,也就是说质数是小于9的质数,小于9的质数有3 5 7
当n=3时,3x+20=y 9x-2=y 解得x不是整数,排除
当n=5时,同理的算x不是整数,排除
当n=7时,算得n=11 也就是被分成了11组。
4.是自然数,而z前面的系数的最大的,就从z下手,
设z=1 则可解得y=2 x=5 或者y=4 x=2
设z=2 则可解得y=1 x=3 或者y=3 x=0(我不知道0算自然数不?)
设z=3 则可解得y=0 x=1
5.空开
6.我给个提示吧,a b c都是正整数,并且
3a+2=6b+5=8c+7
c前面的系数最大,从c处突破。c=1 2 ……
7.理解不了题意。
8.(不知道职工里面有没有夫妻,呵呵)
大胆的设未知数,根据题中给的条件写出等式,
再分析判断。
9.我要告诉你的就是原长方体面上切下来的正方体一个面红色,原长方体棱上切下来的正方体两个面是红色,原长方体定点切下来的正方体三个面是红色。
10.小数点前的为x,小数点后面的为y.
本来数是x.y,结果变成了y.x
y.x-3.5=2x.y
剩下的自己再动动脑子,我通宵的,有点头晕。
所以11△ +5☆=37,因为那两数是自然数,所以都大于0
最后可解得△+☆=7 (其中△=2 ☆=5)
2.设五分之四的二级品,则1/4+4/5>1,不成立,
所以只是1/5 2/5 3/5的二级品
当1/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-1/5) 解下来不是整数,排除
当2/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-2/5)=140
当3/5的二级品时,总数=91/(1-1/4-3/5) 解下来不是整数,排除
3.植9颗才缺,也就是说质数是小于9的质数,小于9的质数有3 5 7
当n=3时,3x+20=y 9x-2=y 解得x不是整数,排除
当n=5时,同理的算x不是整数,排除
当n=7时,算得n=11 也就是被分成了11组。
4.是自然数,而z前面的系数的最大的,就从z下手,
设z=1 则可解得y=2 x=5 或者y=4 x=2
设z=2 则可解得y=1 x=3 或者y=3 x=0(我不知道0算自然数不?)
设z=3 则可解得y=0 x=1
5.空开
6.我给个提示吧,a b c都是正整数,并且
3a+2=6b+5=8c+7
c前面的系数最大,从c处突破。c=1 2 ……
7.理解不了题意。
8.(不知道职工里面有没有夫妻,呵呵)
大胆的设未知数,根据题中给的条件写出等式,
再分析判断。
9.我要告诉你的就是原长方体面上切下来的正方体一个面红色,原长方体棱上切下来的正方体两个面是红色,原长方体定点切下来的正方体三个面是红色。
10.小数点前的为x,小数点后面的为y.
本来数是x.y,结果变成了y.x
y.x-3.5=2x.y
剩下的自己再动动脑子,我通宵的,有点头晕。
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