Question

浅谈语文教学中如何激发学生的学习兴趣

Answer 1

摘要：面对大多数学生对语文不感兴趣的问题，我们要积极采取措施，激发学生对语文的学习兴趣，这也是指导学生学习，提高教学质量的重要途径之一。创设心理情境让学生消除顾虑；创设问题情境让学生积极思维，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；创设情感情境让学生达到情与理的融合。同时教师的上课风格、教师的人格、素养、课上的幽默感，同样也影响着学生的学习兴趣；教师根据课标、学生的需求创造性的运用教材，利用现有的教学资源共同激发学生的学习兴趣；教师还要不断改变教学教法，以满足中小学生对事物好奇的这一心理特征，满足他们的好奇心与求知欲，真正使学生们感受到学习语文的乐趣，使他们得到健康发展。 关键词：激发兴趣 惊奇震惊 心理环境 设疑导思 创设情境 Summary : Facing the question that most students are not interested in Chinese, we will take measures actively, excite students to the interest of studying of Chinese, this instructs students how to study too, one of the important ways to improve teaching quality. Found the psychological situation and let students dispel misgivings; Open question situation let student positive thinking , pinpoint the problems , propose problem , analyse problem , solve problem; Found the integration that the emotion situation let students reach the feeling and pay attention to. Sense of humour on the teacher’s style of giving a lesson , the teacher’s personality , accomplishment , lesson at the same time , influencing students’ study interest too; Teacher mark, demand creative application teaching material of student according to lesson, utilize existing teaching resources to excite students’ study interest together; The teacher will be changing the teaching teaching method constantly, in order to satisfy the students in middle and primary schools to this curious psychological characteristics of things, meet their curiosity and curiosity , really make student’s door experience enjoyment to study Chinese, make them developed in a healthy way. Keyword: Excite the interest Surprised shock Psychological environment Have and doubt that leads thinking Found the situation正文：语文是一门接近生活，内容丰富，最有情趣的学科。可学生对语文的学习兴趣却丝毫不见增加，只有兴趣的下降。当然原因有很多种。他们认为语文中的知识太简单，并没有认识到语文的博大精深。要想改变语文在学生心目中的地位，想提高教学质量，激发学生的学习兴趣是最重要的途径之一。所以教师要下大功夫培养和调动学生对语文学习的兴趣。 一、 激发学生对语文学习的兴趣的必要性 我们要激发学生的学习兴趣，不仅仅是因为语文教学中存在着学生对语文不感兴趣的怪现象。还因为兴趣对培养学生兴趣具有重要性。兴趣是人们获得知识、技能的一种力量，是启发人们认识积极性的重要心理成分，兴趣并不在于一眼就能看见的东西，而在于认识深藏的奥妙。兴趣是进行一切活动的原动力。当然，所有智力方面的工作都要依赖兴趣。如果一个人对认识事物缺乏浓厚的兴趣，那他的智力的培养与发展也就成了一句空话。培养兴趣是培养智力和能力的必要前提和条件，所以对中小学生来说，兴趣的培养更加具有特殊的意义。中小学生的身心发展正处于一个幼稚、或由幼稚向成熟的过渡时期，单纯热情但自制力、意志力较差，他们做事大都凭兴趣去做，对那些不感兴趣而又必须要学习的功课缺乏高中生那样清醒的认识、理智的把握和持久的精神。教师要激发他们的学习兴趣，引导他们朝着正确的目标前进。满足他们的好奇心和求知欲。“所谓课上的有趣，这就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识到自己的智慧力量，体验到创造快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲”①根据中小学