
八年级数学题,求解答!
在△ABC中,AB=2,AC=1,以AB为直径的圆与AC相切,与边BC交于点D,则AD的长为---().A.2/5√5B.4/5√5C.2/5√3D.4/5√3已知x1....
在△ABC中,AB=2,AC=1,以AB为直径的圆与AC相切,与边BC交于点D,则AD的长为---( ).
A.2/5√5 B.4/5√5 C.2/5√3 D.4/5√3
已知x1.x2是关于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的两个实数根.
(1)求x1.x2的值
(2)若x1.x2是某三角形的两直角边长,问当实数m.p满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.
已知一块矩形木板的长和宽分别为3√6厘米和4√2厘米,现在想利用这块矩形木板裁出面积分别为6平方厘米和18平方厘米两种规格正方形,能裁出大小正方形各几个?请你给出裁割方案,并通过计算说明理由 展开
A.2/5√5 B.4/5√5 C.2/5√3 D.4/5√3
已知x1.x2是关于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的两个实数根.
(1)求x1.x2的值
(2)若x1.x2是某三角形的两直角边长,问当实数m.p满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.
已知一块矩形木板的长和宽分别为3√6厘米和4√2厘米,现在想利用这块矩形木板裁出面积分别为6平方厘米和18平方厘米两种规格正方形,能裁出大小正方形各几个?请你给出裁割方案,并通过计算说明理由 展开
1个回答
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一.设CD=x,注意一系列直角三角形的相似,有CD:AD=AD:BD=AC:AB=1:2
即AD=2x,BD=4x.而BC=√5{勾股定理}且BC=BD+CD=5x
由此x=√5/5,那么AD=2√5/5,选A.
二.将两旁分别展开,移项:
xx-pp-(m+2)x+(m+2)p=0
(x+p)(x-p)-(m+2)(x-p)=0
(x-p)(x+p-m-2)=0
于是两根分别为p,m+2-p
2S=p(m+2-p)=-pp+(m+2)p
这是关于p的开头向下的抛物线{不妨将m视为常数}
当p=-(m+2)/(-2)=m/2+1时取最大值.
即关系为p=m/2+1,代入可得该最大值为mm/2+m+1{当然也能将p当作常数,题目未明确,两种应该都可以}
三.如果考虑斜着裁...汗,不想算了
如果裁的只能和长方形的边长平行...
首先2√18>3√6,也就是说最多可以裁1个大正方形
把这个正方形放到角上,那它上面的√2*√18的地方就白费了.
剩下的区域为(3√6-3√2)*(4√2),分别是√6的1.2几倍和2.3几倍
也就是能裁一个大正方形,两个小正方形了
即AD=2x,BD=4x.而BC=√5{勾股定理}且BC=BD+CD=5x
由此x=√5/5,那么AD=2√5/5,选A.
二.将两旁分别展开,移项:
xx-pp-(m+2)x+(m+2)p=0
(x+p)(x-p)-(m+2)(x-p)=0
(x-p)(x+p-m-2)=0
于是两根分别为p,m+2-p
2S=p(m+2-p)=-pp+(m+2)p
这是关于p的开头向下的抛物线{不妨将m视为常数}
当p=-(m+2)/(-2)=m/2+1时取最大值.
即关系为p=m/2+1,代入可得该最大值为mm/2+m+1{当然也能将p当作常数,题目未明确,两种应该都可以}
三.如果考虑斜着裁...汗,不想算了
如果裁的只能和长方形的边长平行...
首先2√18>3√6,也就是说最多可以裁1个大正方形
把这个正方形放到角上,那它上面的√2*√18的地方就白费了.
剩下的区域为(3√6-3√2)*(4√2),分别是√6的1.2几倍和2.3几倍
也就是能裁一个大正方形,两个小正方形了
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