Question

中小学教师性别严重失衡，为什么男教师这么少？

近日，一张“厦门教师招聘资格复审名单”截图引发网友关注。网友质疑，进入该名单的男教师考分与女教师差距过大，有性别歧视之嫌。随后，尽管组织方就招聘背景和规则作出解释，但相关的讨论仍未停止。

Answer 1

主要是以下三点吧:
1.老师收入水平较低，男生养家有点难；调查发现，影响教师男女比例失衡的一个重要因素就是教师职业收入水平相对较低。一位刚毕业的师范生谈到自身的经历：“刚刚毕业的大学生进入教师队伍，收入3000，除去房租、水电、吃喝，一个月下来囊中羞涩。”而一般情况下，社会对男性赋予的职责之一是组建家庭并承担养家的重任。低收入的现状很难完成自身的角色使命，因此教师这一职业对于男性来说并没有太大的吸引力，难以吸引一流人才从教。
2.工作繁忙责任重；中小学教师工作内容常包括备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书笔记等。另外班主任还要负责班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生等等。除了这些，许多隐形的劳动付出还没计算在内，责任划分不清更是让老师多了很多隐形的工作负担。
3.社会对男教师认同感低；小姜如今是武汉一家汽车杂志社的编辑，前年刚从教育学院毕业的他，通过武汉市的人事招考进入一所小学教书。在学校里，他教过英语、信息以及实践课。“小学的女教师很多，我任教的小学更是如此，规模不大，学校的教职员工有32人，可是加上我，男教师只有2人。”小姜说小学的事情比较琐碎，全是围着孩子转。久而久之他觉得自己也变得“娘”起来，每次参加同学聚会总会被拿来取笑一番，心里不是滋味。长期以来，社会上就有一种偏见，认为男性当小学教师“没出息”。

Answer 2

这是什么原因呢？我们来看几组数据。
第一：男教师比同一年入职同等学历其他行业从业人员的收入水平普遍低。 老师收入到底高不高？很多人一直认为目前的老师收入很不错了，至少处于社会中上等水平了。但据麦可思的调查结果显示，2020届本科从教男生月收入为4886元，较2018届从教男生月收入（4640）增长了246元。但是2020届从教男生比同届全国本科毕业生平均水平低了585元。 也就是说，两个同等学历的男性，一个做老师，一个进入其他行业，那么做老师的比其他行业的工资要低。这个确实是事实，目前刚入职的老师，像我们小县城，每月工资都不到3000元。同样学历的男性就算随便干点什么，也不至于每月挣3000元吧。看看超市的服务员，每月工资也不会低于3000元吧。 这些年很多行业工资都在大幅度的上涨，包括保姆行业、家政行业，我们小县城雇个带孩子的保姆，每月也得4000元左右，但教龄十几年的老师工资也不过三千多元。这就是赤裸裸的对比！
第二：大城市老师收入虽然相对较高了，但男教师买房压力普遍较大，所以愿意当老师的男的依然不多。 很多人说，大城市的老师工资高呀，确实如此，比如今年7月，浙江省教育厅在答复省人大代表建议时提到了一项数据——2020年全省普通高中在编老师人均工资收入超过19万元。还比如网上曝光的深圳中学老师的工资，每月高达快三万元了。 大城市老师职业真的很吸引男性吗？事实上也未必。虽然大城市老师工资相对高些，但大城市的房价也高，男老师普遍都有买房需求，所以买房压力也很大。就算工资相对比较高了，但想靠工资买房基本也不可能。所以在这种情况下很多大城市里男教师的比例也比较低！

Answer 3

1.老师收入水平较低，男生养家有点难；

　　调查发现，影响教师男女比例失衡的一个重要因素就是教师职业收入水平相对较低。一位刚毕业的师范生谈到自身的经历：“刚刚毕业的大学生进入教师队伍，收入3000，除去房租、水电、吃喝，一个月下来囊中羞涩。”而一般情况下，社会对男性赋予的职责之一是组建家庭并承担养家的重任。低收入的现状很难完成自身的角色使命，因此教师这一职业对于男性来说并没有太大的吸引力，难以吸引一流人才从教。

　　2.工作繁忙责任重；

　　中小学教师工作内容常包括备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书笔记等。另外班主任还要负责班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生等等。除了这些，许多隐形的劳动付出还没计算在内，责任划分不清更是让老师多了很多隐形的工作负担。

　　3.社会对男教师认同感低；

　　小姜如今是武汉一家汽车杂志社的编辑，前年刚从教育学院毕业的他，通过武汉市的人事招考进入一所小学教书。在学校里，他教过英语、信息以及实践课。“小学的女教师很多，我任教的小学更是如此，规模不大，学校的教职员工有32人，可是加上我，男教师只有2人。”小姜说小学的事情比较琐碎，全是围着孩子转。久而久之他觉得自己也变得“娘”起来，每次参加同学聚会总会被拿来取笑一番，心里不是滋味。长期以来，社会上就有一种偏见，认为男性当小学教师“没出息”。

　　网友二：

　　教师行业给人的印象是稳定、钱少、升职空间小、服务学生、体面。虽然与事实不完全一样，但却实实在在的影响着求职者。这样的社会评价，对于求职者尤其是应届大学生来说，不太招男生喜欢。而且教师门槛高，为何不尝试其他事业单位或公务员。因此，男生报考教师的比例就低。在入职考试阶段，从笔试到面试，女生整体优于男生，在这阶段又扩大了男女比例。

　　网友三：

　　昨天送儿子报道初一，班主任就是一个男老师，30多岁，黑脸，个子挺高，有点胖。说话有点愤世嫉俗的东西在里面。说实话我心里挺忐忑的。这位老师明显心里有问题，饱受各种压抑得不到释放，无力改变现状。这个男老师也挺悲哀的。

　　网友四：

　　老师收入水平较低，男生养家有点难。一位刚毕业的师范生谈到自身的经历：“刚刚毕业的大学生进入教师队伍，收入3000，除去房租、水电、吃喝，一个月下来囊中羞涩。”而一般情况下，社会对男性赋予的职责之一是组建家庭并承担养家的重任。而面对低收入的现状，很难完成自身的角色使命，因此，教师这一职业对于男性来说并没有太大的吸引力，教师工资待遇还没有达到吸引一流人才从教的目的。

　　工作繁忙，责任重。中小学教师工作内容常包括备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书笔记等。另外，班主任还要负责班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上带领学生打扫卫生，自习课辅导学困生等等。除了这些，许多隐形的劳动付出还没计算在内，责任划分不清更是让老师多了很多隐形的工作负担。

　　社会认同感低，老师不应该是女性承担的吗？“学校好不容易招了一名男教师，但感觉他静不下心，在学校呆了不到8个月，就跳槽了。”江南一所小学的负责人无奈地说，为了留住那名男教师，她和副校长一同上门做工作，但还是没能留住人。她认为，偏执的就业观念加速了男教师的逃离。

　　网友五：

　　我是一个三十年教龄的女教师，我特瞧不起我们学校的男教师，(别的学校的男教师什么样我不知道)他们绝大多数确实很娘，没有男子汉的气概，自私、小气、心胸狭窄、懦弱、缩头缩脑的很猥琐。社交圈子很窄，人要是再窝囊，你想想这日子会过的什么样？所以当年找对象时教师绝对不行，事实也证明了我的判断是正确的。

　　网友六：

　　因为男教师太娘，婆婆妈妈，缺乏男人气概。还有重要的一点就是男教师接触年轻女学生，身边女教师围绕，他们哪怕自身条件很一般，也会把自己当个宝，有的还和女学生女同事闹绯闻，有一腿。所以聪明女人一般不嫁男教师。有点骨气有点才华的雄性也不会甘心当男教师。

Answer 4

读师范院校或教育专业，男生的占比少；进入中小学教师群体的男生就更少，在这个阴盛阳衰的环境中，男老师到底有什么特点和优势呢？
️大部分性格老实，比较安于现状，不太会虚头巴老，组建家庭后对孩子比较细心负责。
️业务精湛的男老师专业成长很快，很容易成骨干，优秀教师。业务一般又有斗志的就会走行政路线，一般就是进入政教处，慢慢升为中层或校长。剩下的那一波就会慢慢地躺平。还有一些人，可能会不喜欢平淡如水的教师生活，但是又不想放弃编制，便会离开教师岗位，进入公务员系统，有更好的晋升空间。
️义务教育阶段，受工资待遇、教学环境、当地生活水平等影响，大城市里的男老师相对更优秀，更有个人魅力。小县城的男老师格局相对较小。
️男老师和女老师的花边新闻，学校男领导和女老师的花边新闻一直都有。
️男老师比女老师当班主任的要少，一个是因为男老师整体数量少，有不少走行政路线，还有一部分男老师，不爱处理和学生那些鸡毛蒜皮的小事，或者是因为个性太散漫，管不住学生，无法胜任班主任。
️有个人魅力的男老师是很受学生欢迎的，能够给男生树立好的榜样。目前各学校的实际情况是女老师居多，女班主任居多，很多孩子在家里又是妈妈负责照顾生活起居和监督学习，造成很多男生缺乏一个可学习的榜样。

Answer 5

这个问题，从表面上来解答，很简单，那就是在大部分的师范院校或是非师范院校的师范专业，女生的比例是远大于男生的，就拿答主本身来说，我们师范专业班里一共有51个人，其中女生就有42人，几乎占了82% 。作为老师后备力量的师范专业的性别比例都如此失衡，更不必说老师了。
而从深层次来讲，答主认为造成这个现象的原因主要有以下几个方面：1.中小学老师的工资普遍较低，而男性所背负的经济压力又比较大，入不敷出，这是一个左右男性选择的重要的原因；2.中小学老师的社会地位相对较低，相较于其他职业，人们对其的认同感不强；3.职位成长速度慢，相较于其他职业，中小学教师的职称晋升速度慢；4.就职业要求来说，中小学教育对老师的耐心与细心很重视，而男教师在此方面与女老师相比天然有劣势。