Question

中小学教师性别严重失衡，为什么男教师这么少？

近日，一张“厦门教师招聘资格复审名单”截图引发网友关注。网友质疑，进入该名单的男教师考分与女教师差距过大，有性别歧视之嫌。随后，尽管组织方就招聘背景和规则作出解释，但相关的讨论仍未停止。

Answer 1

教师性别结构失衡是包括教育评价、社会观念、学校管理、经济社会发展多重因素作用的结果。
一、归根结底，大部分还是因为“钱”的问题。对于大多数家庭来说，男人通常是家庭的“支柱”。虽然教师的工作很稳定，但事实上，教师在学校的实际月工资并不是很高。每月几千元的收入对女教师来说可能不错，但对男教师来说可能就不算高了。
二、大城市老师收入虽然相对较高了，但男教师买房压力普遍较大，所以愿意当老师的男的依然不多。就算工资相对比较高了，但想靠工资买房基本也不可能。所以在这种情况下很多大城市里男教师的比例也比较低！

三、刚入职的教师因为受职称因素影响工资普遍较低，也难以吸引男教师。教师职业与其他行业不同，作为中小学的老师，工资待遇受教龄、职称、等因素的影响非常大，刚入职的老师普遍待遇较低，很多也就三四千元，虽然后面会随着职称的提高而提高，但是因为职称评审受很多因素的影响，大多数老师也评不上高级，所以事实上，教育上的高收入老师是极少的。既然刚入职待遇不高，未来可能因为职称待遇也可能不高，那为什么还要做老师呢？这也是很多男性不愿意做老师的主要原因。简单来讲，就是看不到希望，就算熬到退休，职称上不去工资也可能不高，谁还敢来呀？
我想教育上男教师少，就能说明目前老师的待遇确实还不够高，所以大家也不要认为老师收入已经很高了。

Answer 2

第一点众多男性不喜欢安于现状。
教师属于稳定工作，有五险一金，而且还有退休金，但是男生却不喜欢性别严重失调是因为女生更多的是为了以后家庭也为了自己而选择一份稳定工作，要知道工作对于女性来说，过挑剔。而更多的男生则认为当教师就会与社会脱轨，但局限于当下。不符合男生的勇猛性格，所以更多男性不愿意当教师。
第二点收入稳定才能男生重点考虑问题。
目前现在大部分男生的责任比较大，对于没有结婚的男性将来要养育父母以及自己个人所需相对于教师三四千的工资已经不是他们的最终目标几千块工资作为男性要养活父母以及自己可能有点勉强。所以大多数男的不喜欢当教师。
第三点学习专业偏好所致。
根据数据显示大多数男性所学专业偏向技术专业对所以对于教师资格证来说，他可能不是他们最先想法也进一步促成了考教资的人少原因。
第四点教资薪酬体系单一。
作为老师来讲，可能只有基本工资和奖金，如果不是有很大能力，就可能得不到奖金，对此在男性的责任中还有买车买房照顾自己家庭双方父母，这几千块的工资对于男性来说，无非是一点点积累。从根本上提高不了家庭生活质量，所以很少有男性喜欢当教师。

Answer 3

第一点众多男性不喜安于现状。
教师属于稳定工作，有五险一金，而且还有退休金，但是男生不喜欢性别严重失调是因为女生更多的是为了以后家庭也为了自己而选择一份稳定工作，要知道工作对于女性来说不挑剔。而更多的男生则认为当教师就会与社会脱轨太局限于当下不符合男生的容貌性格，所以更多男性不愿意当教师。
第二点收入稳定才能男生重点考虑问题。
目前现在大部分男生都责任比较大，对于没有结婚的男性将来一养育父母以及自己个人所需相对于教师三四千的工资已经不是他们的最终目标几千块工资作为男性要养活父以及自己可能有点勉强，所以大多数难得不喜欢当教师。
第三点学习专业偏好所致。
根据数据显示大多数男性所学专业偏向技术专业所以对于教师资格证来说，他不可能是他们最先想法也进一步促成了考教资的人少原因。
第四点教资薪酬体系单一。
作为老师来讲，可能只有基本工资和奖金，如果不是有很大能力就可能得不到奖金，对此在男性的责任，钟，还有买车买房照顾自己，家庭，双方父母这几千块的工资，对于男性来说无非是一点点积累，从根本上提高不了家庭生活质量，所以很少有男性喜欢当教师。

Answer 4

每年的师范生男生比例都会比女生少很多，所以在步入就业岗位之后男生男教师自然就会比女生少。因为高三毕业班高考之后填报师范专业的男生也会相对比较少很多都不喜欢做教师，更喜欢做那种高薪职业例如一些热门的专业计算机专业或者建筑工程设计是以及软件开发专业等比较高薪资的职业所以男生很少填师范类专业。因此，所以毕业之后的师范生男生就会相对比较少，然后踏入就业岗位的男生自然而然也会相应的下浮所以中小学的教师性别严重失衡。
这也是由于教师这个职位，这个职业的一些特殊性相对来说也会比较跟一些小朋友的和一些学生中小学生打交道，所以很多教师男教师都不喜欢从事这种工作。其中的原因也是由于工资相对会比一些其他热门专业工资低，也是其中因素之一。还另外一个原因，有的是愿意填报师范类专业的男生可能分数没有达到师范专业的分数，所以没有被录取上所以毕业之后的就业岗位男生比例相对也会下浮。

Answer 5

信息书说中小学教师性别严重失衡，我知道有失衡现象，但是严重到什么程度不清楚，另外，信息可能还没注意到幼儿园教师性别严重失衡，另外校外辅导机构中虽说性别失衡，没有编制内的那么严重，但是基本上也是女多男少。我觉得一是当年填报志愿的时候，高中生们男生倾向于拼搏事业之类的，可能考虑到教师的不多，而女生呢喜欢内向，以后考虑到照顾家里教育子女方面报考教师专业的多。第2类呢是师范院校毕业出来的男生，在进入就业市场时可能有别的更有诱惑力的发展前景，更好获得薪金，更高的职位吸引过去了。第三就是在考编制过程中，女生的细心，吃苦耐劳，表演能力强等等与性别相关的优势，明显好过男生群体。笔试环节，就算难分伯仲的话，在面试环节女性得分的优势要明显一点，女性的面部表情，肢体语言以及面对孩子的各种突发情况，女性随时能做出的应激反应等等，符合人们对教师的渴望标准。综上所述，中小学教师性别失衡。女教师多有利也有弊，你就是性别优势温柔细心有耐心，对学生群体来说有好处，但同时男性教师的果敢阳光等等也同样重要。建议国家适当调整教师编制中的考核标准，从为了孩子的健康成长，全面发展这个角度出发，可以根据所需的专业增加要求，尽量改变中小学教师失衡的现象。