Question

如何看待育儿焦虑？

Answer 1

2016 年我做的一土学校，就是作为妈妈开始去思考孩子的教育，意识到我们整个教育的环境充满了焦虑，而去做的一个尝试。表面上看教育有很多值得我们焦虑的理由，而且这些理由都天经地义——比方说考试很重要，考试如果不行，就上不了985、211，上不了985、211，就找不到好工作；身边的朋友、邻居都很努力，如果不努力我就不行??这些大家都非常熟悉，然后会觉得“天经地义”。但是陷在这种“天经地义”里面，生活状态是非常糟糕的，每天疲于奔命。别人做的我要做，别人没做的我更要做。 为什么会有这种状况？是因为我们的底层假设认为这个社会是个淘汰制的社会。淘汰式教育的社会环境下，这种状况是有必要的。当资源非常紧缺，大学没几个位置，必须通过高筛选、高淘汰，这就会导致这种焦虑。说到底是一种“丛林法则”。在这种体系里没有赢家，因为被淘汰的是大多数。如果被淘汰了，在这个定义里就是“失败者”。但是“赢家”就会幸福吗？不会的，因为随时还有下一轮淘汰。 大家都在做这些看上去“天经地义”的事情，这样的状况是无意识的，而且是集体无意识。如果追问自己几个问题：这个事情如果我去跟着玩，玩到最后是什么结果？玩到最后是100%会输！等算完这个账之后，你就觉得这有问题。 在我的新书《力量从哪里来》里面我跟自己的对话，就算我们不得不去玩这个游戏，我以自己所谓的能力，也可以让孩子暂时成为一个赢家。就算是赢了，孩子的人生就是这样的一个过程，值得吗？从三岁就开始赛跑，一直跑到不知道什么时候，然后我的下一代还得接着跑，你说这人生有什么意义？我们为什么要为什么要来走这一生？这个时候就会觉得这种“天经地义”是有问题的，就会质疑这种无意识的状态。 所以作为一个母亲就会思考：我希望我的孩子生活在一个什么样的世界里？我的孩子怎样度过一生？每个人都希望孩子是幸福的，希望孩子有满足感，有价值感。这种幸福和价值感的底层是什么？是一套房子和一辆车么？是一个学位么？不是的。如果孩子为了去追求这些东西，每天都生活在焦虑和痛苦中，他的生活还有意义么？ 这些问题一定程度上促进我们去想人生最重要的问题——我想要什么样的人生体验？我想让孩子有什么样的人生体验？为了这个人生体验，我可以做什么样的不同的选择？说到底是父母自己的觉醒的历程。