Question

我始终不能忘记童年的许多往事改为反问句

Answer 1

　　我难道能忘记童年的许多往事吗？

　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
　　就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
　　反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
　　反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
　　反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
　　反问句，疑问句四种当中的一种，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

　　例句

　　1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
　　2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
　　3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
　　4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
　　5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
　　6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
　　7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
　　8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
　　9.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
　　10.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ ——强调我再没迟到过。
　　11. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）
　　12.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？
　　13.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
　　14.你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。
　　15.为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。
　　16.你是笨蛋吗？——强调你是不是笨蛋。
　　17.报纸有这么大的魔力吗？——回答是肯定的。
　　18.难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。
　　19.当农民，难道就不需要文化知识了吗？ ——强调当农民也需要文化知识。
　　20.这不是呆气的表现吗？——说明这就是呆气的表现。
　　21.难道他们真心相爱？——强调他们不是真心相爱的。

　　
特点
　
　　通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
　　如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
　　除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么…… 除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
　　且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
　　反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
　　目的：加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
　　人际交往：经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。
　　反问就是通过思考使自己的思想更确定。
　　也就是说，他认为自己的思想不确定，还需要思考，还可以反驳，还有转机。
　　所以，人们都说反问是不自信的表现。
　　可如果都自信了，那就没思考了，没反驳了，没转机了。