Question

求解初中数学题，急！

三题都要解题过程

Answer 1

11.由已知得：

2m+n=3——①

m²+n²－n=11——②

所求n²/m+5n－3m

可化为（n²+5mn－3m²）/ m，

用②消掉n²，再用①消掉n，

化简得（-14m²+13m+14）/m，

设其等于t，

则-14m²+（13-t）m+14=0——③

由①得n=3-2m，

∴n²=9+4m²-12m——④

联立②④消掉n²再化简得m² -2m-1=0，

∴-14m²+28m+14=0——⑤

由③⑤得13-t=28，∴t=-15 。

12.如下图：

k=-1或k>-0.5

13.x²+y²=5——①

xy=k——②

由②可得x²y²=k²，

当x²=0时，得k²=0，此时方程组为：

x²+y²=5

xy=0

易知其有四组不同解：

x=0 x=0 x=-√5 x=√5

y=-√5 y=√5 y=0 y=0

因此k=0符合要求；

当x²≠0时，则k≠0，

此时有y²=k²/x²——③

将③代入①得x²+k²/x²=5，

即x⁴+k²=5x²，即x⁴ -5x²+k²=0，

设t=x²>0，

则方程可化为t²-5t+k²=0，

且当t无解时，x无解；

当t有一解时，x有两解；

当t有两不同解时，x有四解；

∴若要求方程组有四组不同解，则t应满足：有两不同解

∴△=(-5)²-4×1×k²>0——④

k≠0——⑤

由④⑤解得

-2.5<k<0或0<k<2.5 ；

综上所述，k的取值范围是-2.5<k<2.5 。

Answer 2

这位同学，此3题都比较有难度，计算麻烦，分析难度大特别是12题，希望我的解答你能看懂K为定值，没有范围，具体用图像表示出来，初中没涉及，所以难度大，祝你学习愉快。

Answer 3

追问

感谢，第一题能否也做下

Answer 4

不知道你有没有学过对勾函数，也就是反比例函数

Answer 5

*<(¦Q[▓▓ 呼呼呼。。。。连我这个高中毕业生都不会做了