Question

杜威和陶行知的教育思想的异同是什么？

Answer 1

一、杜威和陶行知的教育思想的相同之处在手盯森于：

都强调了教育要创新。

杜威：提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

陶行知：提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育，认为在3亿多农民中普及教育至关重要。

二、杜威和陶行知的教育思想的不同之处在于：

1、针对性不同。

杜威：教育理论的重心分为儿童，活动以及经验三部分。

陶行知：他的教育理论重心在农村教育。

2、提出的背景不同。

杜威：自工业革命后，受工业革命的影响。

陶行知：结合当时中国乡村教育的国情。

扩展资料：

杜威教育思想主要内容：

1、教育即“生活”、“生长”和“经验改造”

教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。

2、教育无目的论

在杜威的心中，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的。在民主的社会中就毕亩不同了，应当奉行无目的论。

3、学校即社会”

杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。 所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园。

引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。

4、教学论

杜威以教则逗育是生活、生长和经验改造的理论为基础，对教材和教法等课题。作出和传统观念不同的论述。

5、道德教育论

杜威说：“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来，德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。

参考资料：

百度百科-杜威思想教育

百度百科-陶行知