文言文翻译错误
1. 古文翻译的常见的错误
古文今译常见的错误有以下几种：1.因不了解字词含义造成的误译由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义、单音词与复音词等字词问题而造成的误译，在文言文今译的错误中占很大比重。
例如：（1） 齐国虽褊小，吾何爱一牛。（《齐桓晋文之事》）（2） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（《出师表》）“爱”字在古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失。例（1）中的“爱”字正是吝惜义。
“吾何爱一牛”应译为“我怎么会吝惜一头牛”，如果不明古义，就会误译为“我怎么会疼爱一头牛”。例（2）的“卑鄙”是个词组。
“卑”是卑下，指身份低微；“鄙”是鄙陋，指知识浅薄。可译为“地位低下，见识浅陋”。
如果把这个词组理解为现代汉语的双音节词，就误译成道德品质恶劣的意思了。2.因不了解语法修辞造成的误译这类错误也很多。
例如：（1） 孔子登东山而小鲁。（《孟子·尽心上》）（2） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）例（1）“小”是形容词的意动用法，如果不理解，就会译为无法理解的“小了鲁国”。这句应译为“孔子登上东山而觉得鲁国变小了”。
例（2）的“犬”是名词用作状语，不理解就会误译为“其中一条狗坐在前面”。3.因不了解古代生活与典章制度而误译缺乏古代文化常识，不了解古代社会生活，也会造成误译。
例如：（1） 故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。
（袁枚《黄生借书说》）（2）董生举进士，连不得志于有司。（韩愈《送董邵南序》）例（1）的“通籍”，意思是做官。
古代中进士取得做官资格称“通籍”，意为朝廷中有了名籍。不了解就会误译为“精通书籍”。
例（2）的“举进士”是“被推举参加进士科考试”。如果不了解唐代的科举制度，就会误译为“中了进士”。
不认真阅读、分析原文，是产生误译的重要原因。所以要想准确通顺地翻译古文，最重要的是结合上下文准确地理解每一个词。
以上虽然列了一些常见错误，不过从考试的角度说，这样的问题不常遇到。所以，重点还是要放在掌握古文翻译方法上。
2. 文言文翻译时出错的笑话,大家有没有啊
《黔之驴》的时候，要求学生翻译句子“驴不胜怒，蹄之”。一位叶姓同学翻译为“驴子比赛不能取胜，非常愤怒，埋怨这双蹄子”，也闹了一个有趣的笑话。其实，在这句话中，“胜”是“忍受”之意，读第一声，“怒”可以理解为“发怒”，“蹄”理解为“用脚踢”的意思，“之”代“老虎”，正确的翻译为“驴子忍不住发怒，用脚去踢老虎”
文言文翻译中一些古今义如果理解错误，也会闹笑话的，如陶渊明《归去来兮辞》里的“悟已往之不谏，知来者之可追”，就会有学生错误地翻译为：“以前知道我的人我就不发请柬了，后来的人还是可以追我的。”。正确的理解应该是“感悟到已经过去的错误再去挽救也是没有必要了，知道在未来的岁月里还可以努力地把事情做好，不让遗憾再次发生”。
《烛之武退秦师》中“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”正确的翻译是：“我不能早一点重用你，现在事情紧急了才来请求你，是我的过错。”如果翻译成：“我不能早一些任用我的儿子，如今急着要一个儿子，这是我的过错。”那就是闹笑话了。
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3. 语文错题分析要怎么写
文言文翻译错了，要分析出错的原因，分清楚是知识漏洞型的错误还是马虎出错，然后再整理出正确的答案，文言文翻译看似简单，其实考查的是学生的文言文基础知识的积累情况。
看拼音写词错了，也是要先分析出错的原因，也是不外知识漏洞性错误和马虎错误，而且这类试题，出错大多是知识型错误，这类试题，在考试的时候占分不多，但大多考察的都是学生容易出错的地方，这就要求平时要注意基础知识的积累，还有就是在积累知识的时候，一定要做到准确无误，第一遍的印象特别重要。
