一道高中生物题
苏教版高中生物必修2第22页第3题。该题是这样的:生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是:A.姐妹染色单体之间发生了交换。B....
苏教版高中生物必修2第22页第3题。该题是这样的:生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是:
A.姐妹染色单体之间发生了交换。
B.DNA含量前后代保持稳定。
C.维持生物前后代染色体数目恒定。
D.遗传物质的重新组合。
我认为应该选A,但是教参给的答案是B,我不知我错在哪里,为什么该选B?谢谢!
抛开题干,我认为BCD都是正确的,A是错误的。这道题问的是“生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是:” 答案给的是B,我认为DNA含量前后代保持稳定好像和后代具有更大的变异性无关。 展开
A.姐妹染色单体之间发生了交换。
B.DNA含量前后代保持稳定。
C.维持生物前后代染色体数目恒定。
D.遗传物质的重新组合。
我认为应该选A,但是教参给的答案是B,我不知我错在哪里,为什么该选B?谢谢!
抛开题干,我认为BCD都是正确的,A是错误的。这道题问的是“生物体正常的减数分裂和受精作用过程,可以使后代具有更大的变异性。下列解释不正确的是:” 答案给的是B,我认为DNA含量前后代保持稳定好像和后代具有更大的变异性无关。 展开
18个回答
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B中DNA含量前后代不一定保持稳定,如果改成染色体那还行!
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我去年刚刚考完高考,生物算是我的强项。
其实这个题干跟这题目没有必然的联系。废话不多说了,首先我们看A选项吧!姐妹染色体在四分体时期有可能会发生交叉互换,而我们知道姐妹染色体虽然是同源染色体,同源染色体上有着等位基因但并非相同基因,所以它们的基因型是不一样的。遗传物质也就不一样了啊!自然后代也就出现了变异嘛!
我们再来看B选项吧!我认为不能说DNA的含量前后代保持稳定,应该说数量保持稳定才对。含量保持稳定这一说我没听过啊!别的选项相信你自己已经解决了!
其实这个题干跟这题目没有必然的联系。废话不多说了,首先我们看A选项吧!姐妹染色体在四分体时期有可能会发生交叉互换,而我们知道姐妹染色体虽然是同源染色体,同源染色体上有着等位基因但并非相同基因,所以它们的基因型是不一样的。遗传物质也就不一样了啊!自然后代也就出现了变异嘛!
我们再来看B选项吧!我认为不能说DNA的含量前后代保持稳定,应该说数量保持稳定才对。含量保持稳定这一说我没听过啊!别的选项相信你自己已经解决了!
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选B
很明显,DNA的含量前后代保持稳定和后代具有更大的变异性无关,你自己不是也这样认为吗?自然是选B啦
至于A.姐妹染色单体之间发生了交换 应该是漏打了非字吧
很明显,DNA的含量前后代保持稳定和后代具有更大的变异性无关,你自己不是也这样认为吗?自然是选B啦
至于A.姐妹染色单体之间发生了交换 应该是漏打了非字吧
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首先,A是正确的。减数第一次分裂形成四分体时同源染色体的姐妹染色单体之间会发生交换,书上有图为证。这就使遗传信息改变了。
其次,DNA含量一定不等于染色体或基因数目一定,例如染色体的易位虽然DNA含量一定但不是正常情况。B错。
最后,稳定是变异性体现的前提,减数分裂.维持生物前后代染色体数目恒定,才能使变异能表现。
其次,DNA含量一定不等于染色体或基因数目一定,例如染色体的易位虽然DNA含量一定但不是正常情况。B错。
最后,稳定是变异性体现的前提,减数分裂.维持生物前后代染色体数目恒定,才能使变异能表现。
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姐妹染色单体之间的互换没有产生变异,因为他们是一样的
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