Question

如何在幼儿园开展科学教育活动

Answer 1

如何在幼儿园开展科学教育活动：

教师应给于幼儿足够时间，让其进行充分探索

在指导幼儿进行科学活动时，作为教师，总会不自觉地进行讲解、示范，从而限制了幼儿的主动探索的意愿，削弱了幼儿自主学习的欲望。

在幼儿对某一内容产生疑问或思考时，教师切忌急于告之答案，或道出自己的观点，而应是先仔细观察幼儿对此内容的兴趣，再给予适当的支持，让幼儿自己主动提出问题。

比如：在《瓶子与水》活动中，教师可以先将瓶子分发给幼儿，给幼儿足够的时间让他们自己进行观察，再请幼儿将瓶子放在水里数次。经过观察和思考后，幼儿向老师提出问题“水为什么会冒泡”。

教师应尽量让幼儿进行大胆猜测，深度猜想

幼儿在科学探究活动中，会在对某一现象产生疑问时，依据已有经验，心中产生对此现象的主观认识。教师此时应在幼儿的原有经验和认知水平的基础上，引导幼儿大胆地表达自己的想法，并将幼儿的简单猜测引向深入猜想。

例如：在“种植大蒜”活动中，通过观察以及原有经验，幼儿已经知道：蒜宝宝种在土里面，会长得 又高又快。此时，教师应该向幼儿抛出“为什么种在土里面，会长得 又高又快”之类的问题。