乐器有哪些
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乐器可分为体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器,常见乐器有:小提琴、大提琴、吉他、钢琴、电子琴、小号、黑管、手风琴、口琴、单簧管、双簧管、萨克斯、唢呐、笛、二胡、锣等等。
延伸阅读:孩子学习乐器的好处
1、提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力,培养协调性
乐器的练习和吹奏都是一种'生动的动态系统',始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习乐器的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
3、培养对音乐的鉴赏力
学习乐器要接触和阅读大量的优秀音乐作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。
4、锻炼人的耐力和信心
吹奏乐器需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,学习葫芦丝对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。
早幼教
幼儿园
学前教育
延伸阅读:孩子学习乐器的好处
1、提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力,培养协调性
乐器的练习和吹奏都是一种'生动的动态系统',始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习乐器的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
3、培养对音乐的鉴赏力
学习乐器要接触和阅读大量的优秀音乐作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。
4、锻炼人的耐力和信心
吹奏乐器需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,学习葫芦丝对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。
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