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1.我要等到我妈妈回来。知道我妈妈回来我才会离开(until).2.为何不教我们唱京剧呢?3.这些明信片属于丹尼尔,不属于我,它们不是我的。4.我希望我所有的同学能用英语...
1.我要等到我妈妈回来。知道我妈妈回来我才会离开(until). 2.为何不教我们唱京剧呢? 3.这些明信片属于丹尼尔,不属于我,它们不是我的。4.我希望我所有的同学能用英语和来自英国的交换留学生们交谈。
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私は母を戻るまで待たなければならない。母が戻るかどうか分かってからこそ出かけます、(UNTIL)2.どうして私达に京剧を教えてられないか。3.この名刺が丹尼尔のものにではなく、そして私のものではない、4.私がすべでのクラスメートも英语でイギリスから来た留学生と话し合うように楽しみです。
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1.我要等到我妈妈回来。知道我妈妈回来我才会离开(until).
I won't leave until my mother comes back.
2.为何不教我们唱京剧呢?
Why not teach us singing Beijing opera?
3.这些明信片属于丹尼尔,不属于我,它们不是我的。
These post cards are for Daniel,not for me.they are not mine.
4.我希望我所有的同学能用英语和来自英国的交换留学生们交谈。
I wish all my chassmates can talk with the U.K exchanged students in English.
I won't leave until my mother comes back.
2.为何不教我们唱京剧呢?
Why not teach us singing Beijing opera?
3.这些明信片属于丹尼尔,不属于我,它们不是我的。
These post cards are for Daniel,not for me.they are not mine.
4.我希望我所有的同学能用英语和来自英国的交换留学生们交谈。
I wish all my chassmates can talk with the U.K exchanged students in English.
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