实验小组用如图(1)所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别

实验小组用如图(1)所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据.为防止个别偶然因素的影响,他们采用... 实验小组用如图(1)所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据.为防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的结论是______的(“可靠”或“不可靠”),理由是______.(2)如图(2)是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路C处电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是______点,同时注意,在拆接电路时,开关必须______.(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:______;(4)若“试触”时出现图(3)中的实验现象,说明:______(5)表格补充完整后,对数据分析可知,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行实验的;本实验可以得出的结论是:并联电路干路中的电流等于______.A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量0.100.120.22第二次测量 0.200.240.44第三次测量0.250.300.55 展开
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广哥TA0090
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(1)两灯泡串联,拆开一根导线,电路断路,两灯泡熄灭;两灯泡并联时,拆开干路中的一根导线,两灯泡也同时熄灭,根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的.
(2)由图2所示电路图可知,测量完干路C处电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是d点,同时注意,在拆接电路时,开关必须断开.
(3)由表格可知,电流没有单位,这是错误的;
(4)由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的.
(5)由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;由表中实验数据可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)不可靠;如果两灯泡并联,断开干路中的导线,两灯泡都熄灭;(2)d;断开;(3)缺少电流单位;(4)电流表正负接线柱接反了;(5)一;各支路电流之和.
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