50名学生向老师站成一排,按老师口令从左至右顺序报数,1,2,3,……报完后,老师让所报的数是4的
50名学生向老师站成一排,按老师口令从左至右顺序报数,1,2,3,……报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着老师右让所报的数是6的倍数的人向后转,问:现在仍然...
50名学生向老师站成一排,按老师口令从左至右顺序报数,1,2,3,……报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着老师右让所报的数是6的倍数的人向后转,问:现在仍然面向老师的有多少名同学?
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50个数里面4的倍数有50/4=12.5 也就是12个学生是4的倍数。
50个数里面6的倍数有50/6=8.333也就是8个学生是6的倍数。
50个数里面同是4和6的倍数有50/12=4.167,也就是4个。
所以为50-12-8+4=34个。
50个数里面6的倍数有50/6=8.333也就是8个学生是6的倍数。
50个数里面同是4和6的倍数有50/12=4.167,也就是4个。
所以为50-12-8+4=34个。
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50÷4=12…2,50以内4的倍数有12个;
50÷6=8…2,6的倍数有8个;
4和6的最小公倍数是12,50÷12=4…2;
因此,50-12-8+4=34(个);
答:现在面向老师的同学还有34名.
50÷6=8…2,6的倍数有8个;
4和6的最小公倍数是12,50÷12=4…2;
因此,50-12-8+4=34(个);
答:现在面向老师的同学还有34名.
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引用zgjxgzmsk的回答:
50个数里面4的倍数有50/4=12.5 也就是12个学生是4的倍数。
50个数里面6的倍数有50/6=8.333也就是8个学生是6的倍数。
50个数里面同是4和6的倍数有50/12=4.167,也就是4个。
所以为50-12-8+4=34个。
50个数里面4的倍数有50/4=12.5 也就是12个学生是4的倍数。
50个数里面6的倍数有50/6=8.333也就是8个学生是6的倍数。
50个数里面同是4和6的倍数有50/12=4.167,也就是4个。
所以为50-12-8+4=34个。
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应该从4的倍数和6的倍数里减去12的倍数,才是背向老师的学生
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能不能解释一下过程
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能,等下给解释
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