Question

学习知识要跟培养能力相结合，要怎么做呢？

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Answer 1

知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，再到六大“核心素养”:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。体现得越来越细化、全面，具有发展性和时代特点。“授之以鱼，不如授之以渔”，这里“鱼”相当于是知识，而“渔”代表的就是能力。学校教学的目的不是单纯地把“鱼”给学生，而是要把“渔”就是捕鱼的技能教给学生。

老师讲解给学生，知识其实就像工具。然后如何再把知识有效地运用于实践生活，在实践中验证知识的实用和可行性，方便有效性，这就是能力。说白了，能力就是对知识的验证。但是事实上很少有人严格按照这个要求去做的，因而，中国的教育出现了这样的奇怪现象，中小学校的教学以传授知识为主，而大学反而以培养修炼能力为主，本未倒置。

根本就没有启发式教育和培养你自主学习能力。有也很少，更多的是填鸭式的教育。有些人也明白这样不好，但是，没有办法。因为学的东西少，一个知识点，翻来覆去，试卷是一套接着一套。随着国家发展全面素质的好学校会越来越多，但不管学校怎么全面教育，家庭却永远是教育最基本的一个单位。家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。不要把所有希望和责任都推给学校。

所以在学校传授知识和让学生掌握能力这两个方面是互相联系的，是相辅相成的，在传授知识的过程当中，要渗透思政教育，能力教育，把学生培养成为德智体美劳全面发展的高素质人才。传授知识和培养能力应该是互不冲突的，都应该同时发展最好。在传授知识的同时培养孩子的学习能力，能够是孩子们掌握到更多的知识，开阔视野，在学习知识的同时能够提高孩子们的学习能力。

Answer 2

孩子在平时应该多读一些名人名言，要把学到的知识应用到实践当中，这样才会让孩子成为一个优秀的孩子。

Answer 3

首先要去融会贯通的把知识学会，然后去动手操作，一步一步验证，这样两个能力都可以相互增加。

Answer 4

平时我们一定要学以致用，千万不要纸上谈兵，而且一定要把知识运用到实际当中，这样就可以做到了。

Answer 5

首先就是先让我们去学习一些知识，然后把这些知识跟社会中的一些生活时间所结合，让我们变得更加的厉害，熟练的掌握知识。