Question

长沙市2010年初中毕业学业水平考试语文答案

Answer 1

2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
语文参考答案及评分标准
一、基础知识积累及其运用(12分) 1
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C
二、阅读说明文，完成文后备题。(共8分)
7．B 8．D 9．D 10．B
三、古诗文默写和综合性学习(共15分)
11．古诗文默写填空。(共9分，每空l分。错一个字扣1分)
(1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
(4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久，千里共婵娟
12．阅读下面的文字，按要求回答问题。(共6分，标语2分，开场白2分．结束语2分)
(1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可)
(2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)
结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)
四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共l8分)
(一)(5分)
13．(2分，每空l分)词牌名 题目
14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。(意思相近即可)
(二)(13分)
15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是
16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?
17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
【8．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)
五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(7分)
19．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)
20．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)
21．(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证"也可)
六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。(10分)
22．(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)
23．(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)
24．(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)
25．(3分)希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)
七、写作(50分，分五等评分)
26．(一)写作范围符含题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确；能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力：语言流扬，条理清楚，联想丰富，想象合理；书写工整，卷面整洁。可评45分以上直至
满分。
(二)写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确；能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。
(三)写作范围基本符合题目的要求，文章有中心，材料较具体；语言基本通顺，条理比较清楚：书写比较工整，卷面比较整洁。可以评30分至37分。
(四)有下列情况之一者。可以评20分至29分：
1．语句不通，明显的语病在五句以上：
2．内容空泛，中心不明确；
3．层次不分明，条理不清楚；
4．不足400字。
(五)有下列情况之一者，评20分以下。
1．写作范围不符合要求，文不对题；
2．有 明显的观点错误；
3．文理不通：
4．结构杂乱。
说明：1．两个错别字扣1分，重现的不计，扣至3分为止。
2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣l—2分。
3．虽有文采，但内容空洞，没有表达真情实感的，不能在第一等计分。

Answer 2

2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
语文参考答案及评分标准
一、基础知识积累及其运用(12分) 1
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C
二、阅读说明文，完成文后备题。(共8分)
7．B 8．D 9．D 10．B
三、古诗文默写和综合性学习(共15分)
11．古诗文默写填空。(共9分，每空l分。错一个字扣1分)
(1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
(4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久，千里共婵娟
12．阅读下面的文字，按要求回答问题。(共6分，标语2分，开场白2分．结束语2分)
(1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可)
(2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)
结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)
四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共l8分)
(一)(5分)
13．(2分，每空l分)词牌名 题目
14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。(意思相近即可)
(二)(13分)
15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是
16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?
17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
【8．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)
五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(7分)
19．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)
20．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)
21．(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证"也可)
六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。(10分)
22．(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)
23．(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)
24．(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)
25．(3分)希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(

Answer 3

呵呵、我们也才写完额。

你留下邮箱、我可以发你邮箱里、

Answer 4

答案 不错