小学阶段孩子需要大量补课吗?

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需要补课,但补课时间就要因人而异了。我认为的孩子一般可以分为三类:一类是一学就懂的;一类学而不懂但很想并努力去弄懂的;还有一类就是学而不懂并且也不想懂的。
第一类,一学就懂的那些,这些孩子不需要请专业的补课老师,家长就行。一般作为家长,每天可以抽个一二十分钟大体的问问孩子,今天老师教了些什么,这样给孩子一个回顾。但是问的时候一定不能特意的问,这样很容易引起孩子的反感,特别是这类孩子平时很容易引起其他的想法,因为这类孩子在小学期间最是敏感。要问的随意,例如看到孩子正在玩的时候,或自己正在做家务的时候以及孩子们在做其他感兴趣的事情,这样既可以补充了这类孩子的学习思维逻辑能力,也不会引起孩子的反感。(这类孩子千万别让孩子在固定的时间检查他们,这类孩子越是聪明,越是敏感,对他们做得过剩,也许就会引起他们的厌学情绪。还有千万别打压这类孩子发展其他好得兴趣爱好)
第二类孩子,那样你可以请个补课老师,如果自己适合更好,每天补课一个小时左右就行;别补课太多,孩子们的天性是玩耍,你占用了太多本该属于他们的时间,他们就会对占用他们时间的东西进行思想上的抵制。每天不超过一个小时,补课也不能过于严厉,要在轻松的状态下进行,可以帮孩子们梳理下今天所学的知识,以及问下孩子们有哪些不懂的地方帮战解决。不要给孩子们教授新知识;补课不等于学习新知识,新知识学校会教,教越多的心知识,孩子们有很大的几率是越反感知识。还有补课的时候不要严厉。
第三类孩子,这类孩子可以分为两个方向,一个是有自己兴趣,并且兴趣健康的。另一类是没有兴趣或兴趣不健康的。健康的兴趣,可以给他请这类专业兴趣的老师给他们补课,充分发挥他们健康的兴趣爱好;另一类的话,只能走点左到,让他们学习他们更反感的东西,在他们学习更反感东西的时候,留有小部分的时间给他们学习知识,这样虽说潜移默化,但也不需要多长时间,他们自会取自己心里觉得的事情进行;这类孩子可以下猛药,但别吓重药。
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