《法律逻辑》试题 急需答案,谢谢,快快快
法律逻辑》试题一、选择题(20分)(一)单项选择题1、“我们班的每一个男同学都是团员”这一性质判断的主项是()A、男同学B、我们班的男同学C、我们班的每一个男同学D、每一...
法律逻辑》试题
一、选择题(20分)
(一)单项选择题
1、“我们班的每一个男同学都是团员”这一性质判断的主项是( )
A、男同学 B、我们班的男同学 C、我们班的每一个男同学 D、每一个男同学
2、根据换质位法推理,由SAP真,可推出()。
A、 ES B、 IS C、 AS D、 OS
3、与“只有非P,才非q”等值的判断是()。
A、如果非P,则非q B、如果非q,则非P
C、如果P,则q D、q并且非P
4、若“某甲必然不是凶手”为真,则()为真。
A、某甲必然是凶手 B、某甲可能是凶手
C、某甲可能不是凶手 D、某甲不必然不是凶手
5、“我不是干部,所以我不应该带头。”这个省略三段论犯了( )
A、“四概念错误” B、“中项不周延”的错误
C、“大项扩张”的错误 D、“小项扩张”的错误
(二)多项选择题
1、“父母有抚养教育未成年子女的义务"中的”未成年子女"是()。
A、单独概念 B、普遍概念
C、正概念 D、负概念
2、下列各组判断违反不矛盾律的是()。
A、SAP 并且SEP B、SAP并且SOP
C、SOP并且SIP D、SAP并且SIP
3、“在论证中,违反论据必须真实”的规则,所犯的逻辑错误是()。
A、论据虚假 B、预期理由
C、同语反复 D、循环论证
4、在性质判断中,有周延性可言的词项是()。
A、主项 B、谓项
C、量项 D、联项
5、“张芳和李华都是大学生”这一判断是( )
A、复合判断 B、关系判断 C、联言判断 D、简单判断 E、特称判断
二、名词解释(15分)
1、对当关系
2、负判断
3、穆勒五法
4、三段论
5、假说
三、简答题(15分)
1.“犯罪分子是应受法律制裁的,这个被告应受法律制裁,所以,这个被告是犯罪分子。”这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
2、“这个案件的凶手是甲或是乙,现已查明甲是这个案件的凶手,所以,乙不是这个案件的凶手。” 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
3、“有的抢劫犯不是杀人犯,所以,有的杀人犯不是抢劫犯。”这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
四、表解题(20分)
1、 指出下列判断的等值判断,并用真值表加以验证:
并非如果甲是罪犯,那么乙就是罪犯。
2、试用真值表判定下列一组判断是否等值
犯罪者用刀杀人,刀上必有血迹。
刀上有血迹,可见犯罪者用刀杀人。
五、实例分析题(30分)
1、已知:(1)如果甲和乙是杀人犯,则丙是无罪的;
(2)丙有罪,且丁的证词正确;
(3)如果丁的证词正确,那么,乙就是杀人犯。
问:谁是杀人犯?并写出推导过程。
2、甲、乙、丙、丁四人在一起讨论近年来大学毕业生的工作能力问题。甲说;“我认为现在的大学毕业生都是工作能力不强的。去年分配到我们单位的五名大学生,工作能力都不强。”乙说:“至少有的大学生不是工作能力不强的。”丙说:“甲、乙二人的意见,我都赞同。”丁说:“我的观点很明确,对甲、乙二人的看法都不赞同。”
请根据逻辑思维规律的要求,指出甲、乙、丙、丁的谈话有无逻辑错误,并简要说明理由。 展开
一、选择题(20分)
(一)单项选择题
1、“我们班的每一个男同学都是团员”这一性质判断的主项是( )
A、男同学 B、我们班的男同学 C、我们班的每一个男同学 D、每一个男同学
2、根据换质位法推理,由SAP真,可推出()。
A、 ES B、 IS C、 AS D、 OS
3、与“只有非P,才非q”等值的判断是()。
A、如果非P,则非q B、如果非q,则非P
C、如果P,则q D、q并且非P
4、若“某甲必然不是凶手”为真,则()为真。
A、某甲必然是凶手 B、某甲可能是凶手
C、某甲可能不是凶手 D、某甲不必然不是凶手
5、“我不是干部,所以我不应该带头。”这个省略三段论犯了( )
A、“四概念错误” B、“中项不周延”的错误
C、“大项扩张”的错误 D、“小项扩张”的错误
(二)多项选择题
1、“父母有抚养教育未成年子女的义务"中的”未成年子女"是()。
A、单独概念 B、普遍概念
C、正概念 D、负概念
2、下列各组判断违反不矛盾律的是()。
A、SAP 并且SEP B、SAP并且SOP
C、SOP并且SIP D、SAP并且SIP
3、“在论证中,违反论据必须真实”的规则,所犯的逻辑错误是()。
A、论据虚假 B、预期理由
C、同语反复 D、循环论证
4、在性质判断中,有周延性可言的词项是()。
A、主项 B、谓项
C、量项 D、联项
5、“张芳和李华都是大学生”这一判断是( )
A、复合判断 B、关系判断 C、联言判断 D、简单判断 E、特称判断
二、名词解释(15分)
1、对当关系
2、负判断
3、穆勒五法
4、三段论
5、假说
三、简答题(15分)
1.“犯罪分子是应受法律制裁的,这个被告应受法律制裁,所以,这个被告是犯罪分子。”这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
2、“这个案件的凶手是甲或是乙,现已查明甲是这个案件的凶手,所以,乙不是这个案件的凶手。” 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
3、“有的抢劫犯不是杀人犯,所以,有的杀人犯不是抢劫犯。”这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
四、表解题(20分)
1、 指出下列判断的等值判断,并用真值表加以验证:
并非如果甲是罪犯,那么乙就是罪犯。
2、试用真值表判定下列一组判断是否等值
犯罪者用刀杀人,刀上必有血迹。
刀上有血迹,可见犯罪者用刀杀人。
五、实例分析题(30分)
1、已知:(1)如果甲和乙是杀人犯,则丙是无罪的;
(2)丙有罪,且丁的证词正确;
(3)如果丁的证词正确,那么,乙就是杀人犯。
问:谁是杀人犯?并写出推导过程。
2、甲、乙、丙、丁四人在一起讨论近年来大学毕业生的工作能力问题。甲说;“我认为现在的大学毕业生都是工作能力不强的。去年分配到我们单位的五名大学生,工作能力都不强。”乙说:“至少有的大学生不是工作能力不强的。”丙说:“甲、乙二人的意见,我都赞同。”丁说:“我的观点很明确,对甲、乙二人的看法都不赞同。”
请根据逻辑思维规律的要求,指出甲、乙、丙、丁的谈话有无逻辑错误,并简要说明理由。 展开
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