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班主任怎样处理班里学生和老师之间的矛盾?
首先、班主任作为沟通任课老师和学生之间的桥梁,作用非常大,要从学生和任课老师两方面积极处理。
第一步,我会先找其他学生调查清楚事情来龙去脉,把事情调查清楚。
如果存在误会,我会把误会解释清楚。如果是两方都有处理不当的地方,我会单独找两方进行沟通。
第二步,做学生的思想工作,我会告诉举一些例子,让学生了解这位任课老师的辛苦、负责,和对他的爱。有了这个前提,再来指出虽然老师的方式有点不对,但是出发点是好的。学生更好接受。
第三步,做任课老师的思想工作,我会先给她讲个笑话,幽默逗她开心,舒缓情绪。等她情绪平和下来后再进行沟通。
同样的,告诉任课老师,学生只是性格原因,有时候容易冲动,但是心里很喜欢她,也意识到了自己的错误。
并委婉表达任课老师可以换种方式教育,比如举例说:我上次也跟学生发生了矛盾,但是我换种方式后,他就接受了。
第四步、让学生找老师去谈心,主动承认错误,彻底消除两方心里的隔阂。
总之,班主任是人际关系的艺术家,只有班主任与任课老师形成一股强大的教育合力。才能促进学生的全面健康发展,也会为学生、老师创设一个良好的学习、工作氛围。
引言:当学生被任课老师误会的时候,他是非常难受的,毕竟这件事情自己并没有做错,但是老师却误会自己,作为学生的班主任一定要起到一个引领的作用,既要解决好学生和任课老师之间的矛盾,同时呢也要树立任课老师的微信,只有这样的话才不至于让任课老师心里不舒服,才不至于让孩子心里不舒服。
一、向学生了解情况,并且向任课老师进行反馈
当班主任老师发现学生和任课老师之间有误会的时候,首先就是要先找孩子了解一下情况,看看具体情况到底是什么样子,然后正确的去引导孩子,让他知道老师的一个良苦用心,同时作为孩子的班主任,也要梳理一下班级的微信。有一些孩子他只听班主任的话,对于任课老师的话,他基本上是不尊重的,其实这样是比较危险的,所以老师也要告诉孩子,不管是哪个老师他都是需要尊重的。当老师了解到孩子和正课老师之间发生的矛盾之后,就要及时的向任课老师进行反馈。这一点是非常重要的,只有这样的话才能够让老师发现问题,及时的调整。
二、正确的处理任课老师与学生之间的矛盾,听取双方的意见还有建议
要知道有些老师在遇到一些错误的时候,他不知道正确的情况,然后就会对这个孩子心存偏见,所以也会影响到孩子的日后发展,所以作为班主任老师,一定要正确的去处理好任课老师与学生之间的矛盾。老师和孩子之间发生矛盾是非常常见的事情,一定要认真的去倾听,听取他们的陈述还有意见,学会换位思考,公平公正的去解决问题。同时也要认真的听取任课老师的意见还有建议,毕竟每个老师他面对学生的时候,学生的表现是不一样的。所以班主任一定要重视起来这些宝贵的意见,还有建议。