某校原有600张旧课桌急需维修,原计划由工程队A独立承担,正好在规定时间内完工。可是在工程队A完成一半后 5
某校原有600张旧课桌急需维修,原计划由工程队A独立承担,正好在规定时间内完工。可是在工程队A完成一半后,由于主管部门要求缩短工期,改由工程队B接手,已知工程队B的工作效...
某校原有600张旧课桌急需维修,原计划由工程队A独立承担,正好在规定时间内完工。可是在工程队A完成一半后,由于主管部门要求缩短工期,改由工程队B接手,已知工程队B的工作效率是工程队A的2倍,结果提前了5天完工.
⑴求工程队A原来平均每天维修课桌的张数;
⑵学校又清理出需要维修的课桌360张交由工程队A维修.在工作2天后,为了不超过8天时限,工程队A决定从第3天开始,提高工作效率.这样工程队A至少还需要3天才能成整个维修任务。如果工程队A提高工作效率后平均每天维修课桌 张,求 的取值范围.
⑶如果工程队A维修一张旧课桌收维修费3元,工程队B维修一张旧课桌收维修费5元,现有一批旧课桌急需维修.经过计划主管部门要求平均每天需完成维修100张,并由工程队A和工程队B协商完成.请问在⑵的条件下,工程队A每天维修多少张旧课桌才能使每天的维修总费用最低?最低费用是多少元?为什么? 展开
⑴求工程队A原来平均每天维修课桌的张数;
⑵学校又清理出需要维修的课桌360张交由工程队A维修.在工作2天后,为了不超过8天时限,工程队A决定从第3天开始,提高工作效率.这样工程队A至少还需要3天才能成整个维修任务。如果工程队A提高工作效率后平均每天维修课桌 张,求 的取值范围.
⑶如果工程队A维修一张旧课桌收维修费3元,工程队B维修一张旧课桌收维修费5元,现有一批旧课桌急需维修.经过计划主管部门要求平均每天需完成维修100张,并由工程队A和工程队B协商完成.请问在⑵的条件下,工程队A每天维修多少张旧课桌才能使每天的维修总费用最低?最低费用是多少元?为什么? 展开
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(1)假设A队每天维修X张课桌, 需要Y天完成,可得出:
X*Y=600;
2X*(Y/2-5)=300;
X=30; Y=20;
(2)假设A队提高效率后每天维修X张课桌
2*30=60 360-60=300(张)
8>= 300/X >=3
37.5 <= X <= 100 ==> 38 <= X <= 100
(3)B队每天可维修60张课桌,则A队每天最少要维修40张或以上的课桌,设A队的每天维修量为X张课桌,总维修费用为Z元:
Z=3X+5(100-X)
X的取值范围是40~100
Z=500-2X
当X=100时, 总维修费用最低,最低的维修费用是300元.
X*Y=600;
2X*(Y/2-5)=300;
X=30; Y=20;
(2)假设A队提高效率后每天维修X张课桌
2*30=60 360-60=300(张)
8>= 300/X >=3
37.5 <= X <= 100 ==> 38 <= X <= 100
(3)B队每天可维修60张课桌,则A队每天最少要维修40张或以上的课桌,设A队的每天维修量为X张课桌,总维修费用为Z元:
Z=3X+5(100-X)
X的取值范围是40~100
Z=500-2X
当X=100时, 总维修费用最低,最低的维修费用是300元.
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