Question

了解九大气质　聪明教养你的孩子（上）

Answer 1

有的孩子从婴儿时期开始，吃饭睡觉都很正常、很少哭泣、经常笑 *** 的，带到这样的孩子家长都会很轻松开心；有的孩子动不动就哭闹、活动量大难入睡、爱生气，遇到这样的孩子家长带起来比较辛苦。 事实上，宝宝一生下来就拥有天生的气质，说的更直接一些，这就是所谓的个性，孩子日后会成为一个什么样的人是由天生的气质、父母的教养方式以及后天的环境三者交互影响形塑而成，天生气质没有好坏之分，家长首先要了解孩子天生的行为特质，才能给予适配性的教养方式。 「九大气质」的概念 宝宝一出生就带着自己天生的气质与个性来到这个世界，我们常听闻婴幼儿有「九大气质」面向，弘光科技大学附设幼儿园教保组长吴淑美指出，孩子一出生就拥有对内外在 *** 自己一套的行为反应方式，目前有九个项目可以来观察宝宝天生的气质属于「磨娘精型」或是「好带型」。 （1）活动量： 是指一天中孩子表现出活动节奏快慢和活动频率多寡，有的孩子睡得少爱活动，对安静的家长来说就会觉得难带，但若家长与孩子的频率相同就会觉得好带。 （2）规律性： 规律性高的孩子不论大小便、吃饭、睡觉都会有固定的时间，但有的孩子何时吃饭何时睡觉都可，不一定要在固定时间进行。 （3）趋避性： 也就是对于新的事物孩子的反应是很快接受或是退缩，有的孩子总是充满好奇想去探索但有的孩子接受度低会退缩、不愿尝试。 （4）适应性： 这是孩子适应新事物所需花的时间。 （5）反应强度： 反应强的肚子饿或得不到想要的玩具会大哭大闹，情绪和需求容易被察觉，反应弱的即便需求得不到满足也是小小声的哭或是自己闷闷不乐。 （6）情绪本质： 有的宝宝天生就笑 *** ，是个好脾气的孩子，有的则经常是一张气呼呼的脸就会被归类为坏脾气。 （7）坚持度： 孩子遇到困难阻碍时有的会坚持做下去，有的则很容易轻言放弃，坚持度高的孩子在哭闹时也会持续较长的时间很难安抚。 （8）注意力分散度： 这个项目指标高表示宝宝容易分心，指标低则是个注意力集中的宝宝。 （9）反应阈： 这个项目主要是观察宝宝受外界 *** 时多大的强度会被影响，有的宝宝是稍有声响就会惊醒，有的则是再怎么吵都可以继续安稳的睡觉。 先天气质没有好坏分别 先天的气质没有好坏之分，当孩子年纪还小时接触的人事物较少，先天拥有的气质较不会对其人际相处发生困扰，但孩子年纪渐长，需要进入团体与多人互动时，有些较负向的气质就必须做些微的调整，以免因此影响孩子的人际关系，连带影响其自信心。 吴淑美老师曾经带过一个班级（从小班带到大班），在孩子大班时帮每个孩子（约17位）做过先天气质的评量，老师写一份、家长写一份，并做出曲线图比较后与每个家长约谈找出中间的落差点，再调整教养方式，以下就是她观察多年每个气质面向常让家长困扰的问题，并提供家长对应方式。 活动量 每个人的生活节奏都不同，通常家长会觉得困扰，往往是因为妈妈是急性子但孩子却是慢郎中（或是刚好相反），这就是冲突点，这个项目只要家长了解孩子的特性做些调整就可解决。 例如活动量大的孩子就常带他去公园、广场等可尽情奔跑、发泄精力的地方，需要安静的场所像是美术馆去的次数可以少一点，准备出发前可以先告知孩子等一下要去的地方不可以跑步、不可以大声说话，行前教育完成到了美术馆，停留的时间可以先从20分钟开始，孩子表现好给予称赞，下次时间可拉长到25分钟，慢慢渐进。 活动量少的孩子通常动作也会慢一点，家长要有耐心等待孩子，别的孩子可能做一个动作需要几分钟，慢动作的孩子则需要5至10分钟，家长要有给孩子长一点时间动作的心理准备，此外，可以营造活动环境，常带孩子出门、陪伴孩子、引导孩子玩，久而久之孩子会逐渐愿意玩、愿意尝试，活动就可以再多增加一些。 订阅【健康爱乐活】影音频道，阅读健康知识更轻松 加入【】，天天关注您健康！LINE＠ ID：@ ： /supply/article/12261/了解九大气质　聪明教养你的孩子（上） 关键字：气质, 注意力, 弘光科技大学, 附设幼儿园, 教保, 吴淑美