案例分析
题目:当上级领导来检查时正文:一天下午,某班幼儿正在进行户外活动。刚上完课有些疲惫的王老师坐在一边休息。突然园长带来着几位教育部门的领导出现在园门口。王老师来不及制止满园...
题目 :
当 上 级 领 导 来 检 查 时
正文:
一天下午,某班幼儿正在进行户外活动。刚上完课有些疲惫的王老师坐在一边休
息。突然园长带来着几位教育部门的领导出现在园门口。王老师来不及制止满园
乱跑的幼儿,急忙起身迎接。原来,园长刚参加完市教育部门组织的一个幼儿教育工作会议,会后大家一致建议到这所有名的特色幼儿园来参观参观。
园长向王老师眨眨眼睛,王老师心里一阵嘀咕:每次参观都提前通知,这次一点准备也没有,该不该把孩子组织起来临时安排个活动。教育部门的同志似乎看出了王老师的犹豫,安慰说:“没关系,我们只是随便看看。”
正在这时,一贯调皮的亮亮提着湿漉漉的裤腿,跑到王老师面前,哭着说:“佳佳把我推到水里了。”而平时很讨王老师喜爱的佳佳眼里含着泪说:“不是我推的,他抢了我的娃娃,我最到洗刷间,他不小心退到脏水里。”王老师的脸红一阵白一阵,但当着几位领导的面又不好发作。园长只好说:“小王,你快带亮亮换换衣服。”王老师没好气的扯过亮亮,同时用眼睛狠狠地瞪着佳佳。佳佳迎着王老师投来的目光,胆怯的低下了头。
送走几位领导,王老师一把拖过佳佳,用指头点着她的头说:“佳佳,你平时那么听话,偏偏在这个节骨眼上给我捅漏子。你没看见今天领导到我们园来参观吗?平时再怎么闹,这时候装也得装出个样来!”佳佳的眼泪吧嗒吧嗒的掉。王老师也一阵委屈,他们幼儿园刚被评为特色园,作为骨干教师,她深受园长器重,这次的事给园里抹了黑,怎么像园长交代呢?
(案例编写:张咏)
分析与思考
1.王老师为什么会对上级领导的到来手足无措?
2.你认为幼儿园应当如何看待上级领导的检查? 展开
当 上 级 领 导 来 检 查 时
正文:
一天下午,某班幼儿正在进行户外活动。刚上完课有些疲惫的王老师坐在一边休
息。突然园长带来着几位教育部门的领导出现在园门口。王老师来不及制止满园
乱跑的幼儿,急忙起身迎接。原来,园长刚参加完市教育部门组织的一个幼儿教育工作会议,会后大家一致建议到这所有名的特色幼儿园来参观参观。
园长向王老师眨眨眼睛,王老师心里一阵嘀咕:每次参观都提前通知,这次一点准备也没有,该不该把孩子组织起来临时安排个活动。教育部门的同志似乎看出了王老师的犹豫,安慰说:“没关系,我们只是随便看看。”
正在这时,一贯调皮的亮亮提着湿漉漉的裤腿,跑到王老师面前,哭着说:“佳佳把我推到水里了。”而平时很讨王老师喜爱的佳佳眼里含着泪说:“不是我推的,他抢了我的娃娃,我最到洗刷间,他不小心退到脏水里。”王老师的脸红一阵白一阵,但当着几位领导的面又不好发作。园长只好说:“小王,你快带亮亮换换衣服。”王老师没好气的扯过亮亮,同时用眼睛狠狠地瞪着佳佳。佳佳迎着王老师投来的目光,胆怯的低下了头。
送走几位领导,王老师一把拖过佳佳,用指头点着她的头说:“佳佳,你平时那么听话,偏偏在这个节骨眼上给我捅漏子。你没看见今天领导到我们园来参观吗?平时再怎么闹,这时候装也得装出个样来!”佳佳的眼泪吧嗒吧嗒的掉。王老师也一阵委屈,他们幼儿园刚被评为特色园,作为骨干教师,她深受园长器重,这次的事给园里抹了黑,怎么像园长交代呢?
(案例编写:张咏)
分析与思考
1.王老师为什么会对上级领导的到来手足无措?
2.你认为幼儿园应当如何看待上级领导的检查? 展开
1个回答
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你好~~~!关于“案例分析”
如何教育孩子学习这些问题很多父母都非常关心,毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛,对孩子的期望当然很高,可有时候你的教育方法不当,反而让期望变成失望。
父母是孩子的第一任老师,一个孩子未来成就如何,很大程度上取决于父母的家庭教育。
如何教育孩子学习?
家庭教育在这几句话也说不清楚。
简单提几点核心问题就行了;
第一,首先不要溺爱孩子,孩子最向往的是母爱而不是溺爱,不能打骂孩子,给孩子讲道理,威胁和打骂孩子是家长教育孩子最无能的表现。一定要让孩子从心里明白他的对与错,教孩子分清善恶,明辨是非,什么是应该做的,什么是不应该做的,什么是好的,什么是坏的。
第二,家长要有正确的教育方法,如何教育孩子学习不是儿戏,对孩子的教育是不能做试验的,只能成功不能失败,光凭善良的心愿和热情是不够的,培养孩子最重要的要让孩子自由的发展,自由的成长,千万不能强制,不能扼杀孩子的天性。
第三,要赏识你的孩子,坚信自己的孩子能行,信任是一剂良药,关心的过分就变成伤害,要及时表扬鼓励孩子,尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验,相信他会做得更好,孩子有了自信,等于给了他一把成功的钥匙,哪怕所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪欣赏他,赞美他,鼓励他。在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼,为他加油,给他自信,这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。
第四,培养孩子良好的品质,孩子的品质和智力是密切相关的,人类最能震撼心灵的是感情,家长都注视孩子智商的发展,却忽略了孩子情商的培养,这一点是对孩子全面发展最重要的,生活中要教育孩子乐于助人,尊老爱幼,家长要以身示范,给孩子做一个榜样,在家长的影响下,孩子就会变得活泼有爱心,也懂得怎样去关爱别人。
第五,父母要起孩子榜样的作用,作为父母不能只是说教,自己的一言一行对孩子起着潜移默化的作用,孩子是父母的折光镜,在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人准则,尽管我们不能做到尽善尽美,但我们要在一点一滴的小事上,给孩子以有益的影响,把积级,光明,美好的东西教给孩子,从而培养孩子诚实,善良,友爱,进取的美德。
当然还有很多如何教育孩子学习的方法,这里就不列出来那么多了,原来我也是和你一样,对如何教育孩子学习很迷茫,看别家孩子个个都比咱家聪明、乖巧听话,心里有说不出的滋味。后来实在没办法,就买一套家庭教育教程来学习,现在对于如何教育孩子学习已经心里有数了,呵呵!
以上老妹我说的这三点,如果你还不明白,建议你还是要买一套家教教材来学习,因为教材里讲得非常清楚,哪些话绝对不能在孩子面前说、如何培养孩子性格等等,只要按照教程的一、二、三几个步骤去做就好了,如果自己摸搜索这些方法,20年都不一定能摸索出来。
最后祝你孩子越来越聪明可爱。
YDS~~yds——你的朋友:knoekho280
如何教育孩子学习这些问题很多父母都非常关心,毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛,对孩子的期望当然很高,可有时候你的教育方法不当,反而让期望变成失望。
父母是孩子的第一任老师,一个孩子未来成就如何,很大程度上取决于父母的家庭教育。
如何教育孩子学习?
家庭教育在这几句话也说不清楚。
简单提几点核心问题就行了;
第一,首先不要溺爱孩子,孩子最向往的是母爱而不是溺爱,不能打骂孩子,给孩子讲道理,威胁和打骂孩子是家长教育孩子最无能的表现。一定要让孩子从心里明白他的对与错,教孩子分清善恶,明辨是非,什么是应该做的,什么是不应该做的,什么是好的,什么是坏的。
第二,家长要有正确的教育方法,如何教育孩子学习不是儿戏,对孩子的教育是不能做试验的,只能成功不能失败,光凭善良的心愿和热情是不够的,培养孩子最重要的要让孩子自由的发展,自由的成长,千万不能强制,不能扼杀孩子的天性。
第三,要赏识你的孩子,坚信自己的孩子能行,信任是一剂良药,关心的过分就变成伤害,要及时表扬鼓励孩子,尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验,相信他会做得更好,孩子有了自信,等于给了他一把成功的钥匙,哪怕所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪欣赏他,赞美他,鼓励他。在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼,为他加油,给他自信,这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。
第四,培养孩子良好的品质,孩子的品质和智力是密切相关的,人类最能震撼心灵的是感情,家长都注视孩子智商的发展,却忽略了孩子情商的培养,这一点是对孩子全面发展最重要的,生活中要教育孩子乐于助人,尊老爱幼,家长要以身示范,给孩子做一个榜样,在家长的影响下,孩子就会变得活泼有爱心,也懂得怎样去关爱别人。
第五,父母要起孩子榜样的作用,作为父母不能只是说教,自己的一言一行对孩子起着潜移默化的作用,孩子是父母的折光镜,在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人准则,尽管我们不能做到尽善尽美,但我们要在一点一滴的小事上,给孩子以有益的影响,把积级,光明,美好的东西教给孩子,从而培养孩子诚实,善良,友爱,进取的美德。
当然还有很多如何教育孩子学习的方法,这里就不列出来那么多了,原来我也是和你一样,对如何教育孩子学习很迷茫,看别家孩子个个都比咱家聪明、乖巧听话,心里有说不出的滋味。后来实在没办法,就买一套家庭教育教程来学习,现在对于如何教育孩子学习已经心里有数了,呵呵!
以上老妹我说的这三点,如果你还不明白,建议你还是要买一套家教教材来学习,因为教材里讲得非常清楚,哪些话绝对不能在孩子面前说、如何培养孩子性格等等,只要按照教程的一、二、三几个步骤去做就好了,如果自己摸搜索这些方法,20年都不一定能摸索出来。
最后祝你孩子越来越聪明可爱。
YDS~~yds——你的朋友:knoekho280
参考资料: zza百度搜索cmdye,有一套很神奇的教育孩子的方法zza
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