请列举5个生活中利用大气压的例子:
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大气压的应用
[师]人类生活在大气层中;人们的许多活动是离不开大气压的,同学们可以举出一些例子吗?
[生]将塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上可以挂东西.家里的玻璃茶几也是用吸盘固定茶几面的.
[生]我们能喝到水或饮料是大气压的帮助.
[生]我在书上看到过,人们呼吸也要用到大气压强.
[生]茶壶的盖上都有一个眼儿,和空气连通,利用大气压才能倒出水来.
[生]钢笔吸水时要用到大气压,化学实验室的滴管取液体时也用到大气压.
[生]护士打针,注射器吸取药时,也要用大气压.
[师]生活中应用大气压的例子真的是太多了.在生产中人们还根据标准大气压能支持10 m高的水柱设想利用大气压的作用把水从低处送到高处制造了抽水机.
[想想议议]
[演示6]利用最大号的注射器拔下针头,把活塞推到底端,然后将针孔插到水槽中,提起活塞,观察水随活塞上升.
[师]我们可以把水抽到玻璃管中,但是水只能留在玻璃管内,能不能想办法使水从管的上端流出而不发生倒流现象呢?
[生](学生讨论后形成共识)可以在活塞上端开一个出水口,下端要做到水只能进,不能出.
[师]人们根据这样的设想制成了活塞式抽水机.
教师利用投影或挂图介绍活塞式抽水机的构造:圆筒,活塞,出水口,只能向上开启的阀门A、B,摇柄.
[师]请同学们对照图13.3-5,说出它们的工作过程.
[生]提起活塞时,阀门A关闭,大气压迫使水推开阀门B,进入圆筒.
[生]压下活塞时,阀门B关闭,活塞下面的水推开阀门A,涌到活塞上面.
[生]再提起活塞时,阀门A关闭,它上面的水从出水管流出,大气压迫使水推开阀门B进入圆筒.
[师]另一种离心式抽水机也叫离心泵,它是利用离心现象将水扬到高处去.
介绍离心泵的主要构造:泵壳、叶轮、进水管、出水管、底阀.
[生]什么是离心现象呢?
[师]在下雨天,把雨伞转动会看到什么现象呢?
[生]会看到水滴在伞的边缘沿切线方向飞离雨伞.
[演示7]取小叶轮,把它没入水中并转动观察水被甩出去的现象,提醒学生注意叶轮转动得越快,水被甩得越远,这就是离心现象.
教师引导学生了解离心泵的工作过程:离心泵工作前,入水管和泵体内要灌满水,排出泵内的空气;工作时叶轮转动,利用离心现象将水甩出去,水甩出后在叶轮附近形成一个低压区,大气压迫使低处水推开底阀,沿进水管进入泵壳.进来的水又被叶轮甩出去……
[师]人类生活在大气层中;人们的许多活动是离不开大气压的,同学们可以举出一些例子吗?
[生]将塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上可以挂东西.家里的玻璃茶几也是用吸盘固定茶几面的.
[生]我们能喝到水或饮料是大气压的帮助.
[生]我在书上看到过,人们呼吸也要用到大气压强.
[生]茶壶的盖上都有一个眼儿,和空气连通,利用大气压才能倒出水来.
[生]钢笔吸水时要用到大气压,化学实验室的滴管取液体时也用到大气压.
[生]护士打针,注射器吸取药时,也要用大气压.
[师]生活中应用大气压的例子真的是太多了.在生产中人们还根据标准大气压能支持10 m高的水柱设想利用大气压的作用把水从低处送到高处制造了抽水机.
[想想议议]
[演示6]利用最大号的注射器拔下针头,把活塞推到底端,然后将针孔插到水槽中,提起活塞,观察水随活塞上升.
[师]我们可以把水抽到玻璃管中,但是水只能留在玻璃管内,能不能想办法使水从管的上端流出而不发生倒流现象呢?
[生](学生讨论后形成共识)可以在活塞上端开一个出水口,下端要做到水只能进,不能出.
[师]人们根据这样的设想制成了活塞式抽水机.
教师利用投影或挂图介绍活塞式抽水机的构造:圆筒,活塞,出水口,只能向上开启的阀门A、B,摇柄.
[师]请同学们对照图13.3-5,说出它们的工作过程.
[生]提起活塞时,阀门A关闭,大气压迫使水推开阀门B,进入圆筒.
[生]压下活塞时,阀门B关闭,活塞下面的水推开阀门A,涌到活塞上面.
[生]再提起活塞时,阀门A关闭,它上面的水从出水管流出,大气压迫使水推开阀门B进入圆筒.
[师]另一种离心式抽水机也叫离心泵,它是利用离心现象将水扬到高处去.
介绍离心泵的主要构造:泵壳、叶轮、进水管、出水管、底阀.
[生]什么是离心现象呢?
[师]在下雨天,把雨伞转动会看到什么现象呢?
[生]会看到水滴在伞的边缘沿切线方向飞离雨伞.
[演示7]取小叶轮,把它没入水中并转动观察水被甩出去的现象,提醒学生注意叶轮转动得越快,水被甩得越远,这就是离心现象.
教师引导学生了解离心泵的工作过程:离心泵工作前,入水管和泵体内要灌满水,排出泵内的空气;工作时叶轮转动,利用离心现象将水甩出去,水甩出后在叶轮附近形成一个低压区,大气压迫使低处水推开底阀,沿进水管进入泵壳.进来的水又被叶轮甩出去……
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