日语中是不是能用汉字表示就尽量用汉字表示？
不一定，看使用习惯，是不是用汉字没有硬性规定；日本汉字的普及率偏低，有的汉字日本人确实不知道发音，所以才会标注假名。
日本政府于1946年进行了一次文字改革，规定了1850个“当用汉字”。当用即“当前使用”或“应当使用”之意。这1850个之外的汉字不再使用，改以假名表记，或是用同音、同义字代替。
由于社会上普遍认为“当用汉字”对于社会影响实在太大，于是1981年10月1日日本政府又颁订1945个“常用汉字”，新增少量汉字。并以“目安”为准（即一般社会生活中使用汉字的大致上的标准，不再有强制力）。
日本的文字简化改革，最初实际上是脱汉运动，甚至有文字拼音化的计划。这与汉语拼音或韩文汉字处境相同。
扩展资料
日文汉字的读法分音读、训读两类。大部分日文里的汉字都有音、训二读。
音读
指源自汉字的读音，与中文的汉字发音近似。另可细分为吴音、汉音、唐音3类。公元5至6世纪，汉字由中国的吴地方传入日本，在此时传入日本而得日文读音的汉字，读法称为“吴音”。
另外，在奈良时代至平安时代，派遣往大唐长安学习的日本学者，把中国的汉字带回日本，依这种方式得音的日语汉字称为“汉音”；再加上随佛教与其关联书籍所传入日本的汉字读音，共称为“唐音”。
训读
是与中文读音无关联的汉字读法，是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字，可说是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。有指中国的部分方言和韩文也会有汉字训读的现象。
日文部分词汇也有音、训二读，并有不同意思。例如“仮名”（假名）一词，音读为“カメイ”（kamei），意思为假的名字。训读读作“カナ”（kana）的话则指用来书写日文字的平假名、片假名的总称。
为了表示汉字的发音，书写日文时可以在汉字旁添上假名，表示汉字的读法。这种近似中文注音或拼音的标记，在日文叫做“读假名”（読みがな，yomigana）或“振假名”（ふりがな，furigana），常见于幼儿书籍、日语学习者书籍中，或用来表示不常用汉字或日本人姓名的发音。
节目里汉字上标假名的有多种情况，1、比较生僻或是比较难的汉字，标注假名以便大家理解。日本人近年来有偏向假名远离汉字的情况，特别是年轻人。文化低的人看到汉字不知道怎么读，也就不知道什么意思。你跟他用发音一讲，喔平时听到过这个音，懂了。中文其实也一样的，给你本唐诗三百首你能一字不错的全读下来那就算是有点中文水准了。
2、原字标其他读音，表现其他的意思，用法多样不展开解释了，日文歌里所在多见
3、人名地名等有独特习惯读法的，不标注很难读对
还有一种情况，就是日语考级的时候，特别是国内统考的专业四级考试的时候，一般很少用汉字，还是用假名。比如说考了无数次的：わずらわしい。如果写成汉字的话，一看就明白什么意思了。
另外，有一些汉字写法很繁杂，就直接用假名表示就可以了。如：ざくろ。如果写成汉字，日本人还不知道是什么意思。
而一般的日常生活，轻小说等不会用太多的汉字
